糜旸仁孝忠正，但品德比他更好的不是没有。

糜旸取得公安一战的胜利，很令人瞩目以及赞叹。

但这并不代表糜旸就是天下间唯一的名将，有了糜旸，刘备从此就可以高枕无忧。

国与国之间的较量，胜负得失往往不是在于一个人，而是在于方方面面的比较。

诸葛亮更喜爱的是治世之军政能臣，是能与他一起平定天下乱世的伙伴。

而平定天下不能单靠武略，亦要有着长足的眼光。

糜旸今夜的见解不足以让诸葛亮惊为天人，引为圭臬，但却让诸葛亮在糜旸身上看到了一种希望。

糜旸今年不过二十一而已。

诸葛亮今年已经四十岁，在万事顺遂之下，他最多只能再辅左大汉十年而已。

但之后的大汉就要有新的贤臣来看护，要有新的贤臣来继承他的衣钵继续守护大汉。

以往诸葛亮将这种期望大多倾注在马谡与蒋琬身上，但今夜糜旸的表现，令他心中有了第三个人选。

诸葛亮眼中闪着欣喜之色，他的脸色不再如方才一般古井无波，而是流露出了赞誉之色。

诸葛亮看着糜旸言道“你说的很好，虽然你的见解中亦有着疏漏之处，但你能在这般年纪有这般看法，已经是十分难得。”

相比于马谡，糜旸的回答更符合诸葛亮的心意。

诸葛亮觉得以往他有些忽略糜旸了。

既然符合，那诸葛亮自然不吝于指教糜旸。

诸葛亮没有第一时间回答糜旸方才所问的治政之道，而是先问糜旸道“子成可知何为兵权”

诸葛亮话语中已经有了教导之意，糜旸不会听不出来。

他对着诸葛亮一拜道“还望先生教我。”

糜旸的求教态度很好。

诸葛亮见状，脸上的满意之色更浓，他对着糜旸言道“夫兵权者，是三军之司命，主将之威势。

将能执兵之权，操兵之势而临群下，譬如勐虎，加之羽翼而翱翔四海，随所遇而施之。

若将失权，不操其势，亦如鱼龙脱于江湖，欲求游洋之势，奔涛戏浪，何可得也。”

“乱世之中，人心莫测，若想治政，则必先握有兵权在手。有兵权在手，子成到汉兴郡中后，方能治政。这一点，子成一定要切记。”

糜旸听着这点，点了点头。

在糜旸点头之后，诸葛亮继续教导道“天下有治政之术，繁杂纷乱，不一而定。”

“王化之政，适合于全局性、长远性的治理，用来处理具体事务就显得辽阔；

策术之政，适合于扶危救难，在安定太平的时局下就不会有显着的效果；

矫亢之政，适合于纠正侈奢坠落的风气，靠它来治理已经病入膏盲的国家只会越弄越糟；

公刻之政，适用于纠正朝廷里的邪恶势力，靠它来治理中央之外的不正之风就容易失去民众；

威勐之政，适合于讨伐内乱，靠它来管理和平时期的老百姓就未免大残暴了；

技巧之政，宜于发展经济，富国强民，用来解决贫穷衰弱，但过于看重，只能劳民伤财，给民众增加困苦。”

这时在大堂之外，黄月英端着一些点心来到了大堂门口。

但就在她要踏入大堂内之时，她看到了诸葛亮抱膝的举动。

看见这一幕，黄月英的脸上浮现了惊讶的神色。

自入益州以来，她很久没见过诸葛亮的这个举动了。

黄月英又看了看诸葛亮对面的糜旸，她脸上流露出笑容，而后为了不打扰这两人，黄月英又默默退出了大堂。

子成，有福了。

糜旸听着诸葛亮所言的治政之术，听得几乎有些入迷。

糜旸从小到大亦看过不少经书典籍，亦听过许多政才讲政，但如诸葛亮这般将方方面面都分析到的治政之术，糜旸是第一次听闻。

这是来自一个伟大政治家的政治心得与智慧

在入迷之时，糜旸的心中也有着感动。

诸葛亮将自己的政治心得与智慧无私地告知给他，这便是传道受业解惑

在听完诸葛亮所说的话后，糜旸花了好一会儿，才完全消化诸葛亮所传授的知识。

诸葛亮看着糜旸脸上的思索之色，他也不打扰，就这么静静等着糜旸。

在糜旸消化完以后，他就马上问诸葛亮道

“葛师，以上都是治政之术，那治政之道呢”

面对糜旸的询问，诸葛亮取来书桉上的一支毛笔，而后在书桉上缓缓写下了一句话。

“民惟邦本，本固邦宁”。

诸葛亮所写的这八个字，乃是出自尚书。

这句话的意思是说人民才是国家的根基，根基牢固，国家才能安定。

诸葛亮年少时酷爱书法，在多年持续不懈的练习之下，诸葛亮亦是当代有名的书法大家。

他目前的所写这八个字犹