些大家作过注解、有何著名阐述等等。

听着公主们惊叹连连，光知道太子学问好，没想到这么好。

大殿中间，讲官老师们的心情自然很复杂，那种惭愧和惶恐，可想而知。叹服、钦佩之余，只有一片酸辣留在心中。因为太子太聪明了，他们很难再给太子更多的教诲马上太子不需要老师了，他们要荣养了

讲到论语的“惟女子与小人为难养也”，这个问题历来不好讲说，因为涉及到男女之别和辨别小人之害，而且帘子后面的公主们已经站起来挥舞拳头了。

太子好似没看见这奇怪的气氛，感慨颇多，看着众位老师依旧愤怒于公主们前来的模样，认真地说“予常侍父皇左右，闻皇父教诲道，最难处者小人，最难防者亦小人，一旦稍有不当，就会被他们所欺。览前代小人误国的事，皆因为上面的人信任他们的缘故。所以，要切切不忘这些。”太子的论说很有少年监国太子的体悟，好似一个初出茅庐的小子开始经历人生，让师傅们无言以对。

最让老师们开不了口的是，太子在引据典、讲完一段儒学之后，姿态一放松，特别讲述一段趣事儿。

“孤记得，四弟年幼的时候顽皮，有一次，汗阿玛发怒找到皇母妃生气说你看看你的好儿子，朕好好的一幅画，要他给按个大手印。皇母妃惊讶地说我儿子的手印能有多大上次他给皇上锤肩膀，就是皇上的好儿子了，如今又变成我儿子了”

就在众人听得呆愣的时候，听到太子模仿康熙的语气这般伶俐，还说不是你儿子。皇母妃端庄的笑皇上，那圣人不都说唯女子和小人难养也我们这一个女子，一个小人儿，就只能请皇上您多担待了。”

好嘛，众人憋不住地放声大笑。

父母说起来孩子的时候，都这样，乖了是我孩子，皮了是你孩子。原来天家夫妻也这样啊。

众人笑着笑着，不由地齐齐去看四爷。

四爷眼观鼻鼻观心，坐姿端正，眼睛半合面带红润正睡得香甜。

众人“”

一起去看太子。

太子一摊手，挤挤眼你们的四阿哥这么大了还是顽皮的性子。

这下子所有人都懂了太子的意思了，纷纷露出会心的笑儿皇上对家人尤其女子女儿们很是护着，公主们要来听听，能怎么办又不是小子训斥一顿打一顿的。至于“唯女子和小人难养也”听听皇贵妃说给皇上的，他们的妻子要是这么说话，他们也只会更宠着。

再一看四阿哥惫懒的小样儿，通身的孩子气，得嘞，谁不知道公主们这般大胆，都是四阿哥宠出来的皇上和皇太子当四阿哥“小人儿”宠着，什么都答应他，我们也闭嘴吧。

公主们傻眼了，姐妹们对视一眼，虽然惊讶于太子的表现，可到底是心气儿不顺臭男人瞎写的臭书本儿应该“唯男子和小人难养也”才对

只是她们也不好出声儿。大殿里在座的人都是看着论语长大，数十年所下的功夫谁也不比谁低，激情高涨中的辩论中，讲到论语中“敢问夫子之不动心”这一节，老师们、陪着的文臣们思及太子前段时间发脾气打架的事情，格外激动地看着太子。太子脸上坦然，引据典之后，总结性地概括说“皇父言，孟子论志一则动气，气一则动志，言简而理备，治世养身之道不外乎是矣。”颇有感触的模样。

要老师们听了，不由地欢喜于太子的成长变化。

这次讲学，比以往更成功。最后要结束的时候，太子来一段情真意切的总结发言。

“每次孤念书，念到一段特别的，就想起儿时，皇父给孤讲到这一段时对孤的谆谆教诲，本义是什么、微言大义何在。皇父言论语中庸几本书，论性格、命理、人生精微处，无以复加。当细细玩味，温故知新，竭尽人事以合天意，方为不负所学，不可以讲完之后就忽略了。”

这番话，要所有人感佩太子的孝道，天家父子浓浓的父子亲情，齐声喝彩。

这一天的讲学堪称完美。老师们十分庆幸在自己的晚年中，竟然能够遇到这样一位出类拔萃的太子，这样一个超越历代前贤的完美学生。

一睹少年皇储的风采，亲眼见证太子的成长，所有人都激动。

王剡、汤斌等人满面春风，十分兴奋地来到乾清门外，陈述了太子早晨之时向众老师们郑重提出的尊师、赐坐之礼，恭请侍卫转奏皇帝，表示老师们敬重太子，不能接受太子的不世礼遇“叩请皇帝亲下谕旨，继续按照宫中旧例，师生行礼之后，老师们仍旧站立进讲。”

康熙正心情大好，听到老师们守着君臣礼仪，更高兴，当下就传进来说说话儿，并传谕旨“皇太子嘉向典学，尔等勿阻其意。况赐坐进讲，古礼有之，著即遵行。”

“皇上，万万使不得啊。”王剡、汤斌等人听后心潮澎湃，激动不已。但是，他们身为臣子，仍然坚决表示不敢承受这般礼遇，也不敢接受这份特殊隆恩，并再三恳请皇上收回太子的意旨笑话，皇上几次敲打他们端着老师的架子，他们可不敢忘。

康熙因为他们的表现备感欣