黄宗羲本来就是准备以不为五斗米而折腰而回家的，治安官这句提醒不仅没有让黄宗羲变的温和，反而使得他挺起胸膛，踏步进了院子，院子里也是站着两排侍卫，个个威猛高大，黄宗羲丝毫不畏惧，径直向正堂走去，但却被门口两名侍卫拦住，侍卫直接上手搜身，黄宗羲尚未发怒，堂内之人喝道“住手，如何在主人家放肆，无礼至极”

侍卫立时不敢动了，黄宗羲进得堂内，看到一锦袍男子微笑看着自己，黄宗羲从侍卫身上就可以看出来客的不凡，穿衣打扮，仪仗服色定然是个有爵位的，却故作不知，径直坐在了上手，态度与对待后生晚辈无不同，黄宗羲问“不知贵客如何称呼，家中粗陋，怠慢贵客了。”

“在下李海，见过黄先生，冒昧来访，实在是失礼，请老先生莫要怪罪。”李海倒是不在意，微笑道。

黄宗羲听到李海这个名字，眉毛一挑，显然知道这是当朝首相，帝国成王，按规矩，平民见勋贵，是要起身致意的，黄宗羲却故意装作不知李海的身份，道“李姓本就是大姓，也是当朝国姓，老夫识得认得，闻得见得的李海怕有四五个，不知你是哪个李海”

“大胆，这是成王殿下”侍卫高呼。

李海摆摆手，示意侍卫们都退下，然后回答道“是哪个李海不重要，重要的是李某此次前来是有要事与老先生商议的。”

黄宗羲却冷冷一笑“老夫已经是山野村夫，还有为你参详什么要事，不也罢。”

李海倒也不兜圈子，左右无人，也就直接了“李某奉子旨意，请老先生出山相助。”

黄宗羲见李海挑明了，针锋相对的道“老夫年轻时学的是孔孟之道，忠孝仁义，乃士大夫也，却不能为新朝相容，想来子也不会是让老夫去教孔孟之道的。而中年之后，恰逢鞑虏入关，屠戮九州，老夫半生游走，以反清复明为己任，是杀伐之道，于新朝来，那是造反谋逆，子也不会以这事求助于老夫吧。”

这话的阴阳怪气，夹枪带棒的，李海却是一点不着恼，索性坐下来笑道“老先生笑了，下为主，君为客。这可不是孔孟圣贤所教授的。至于造反嘛，老先生半生反清，而子亦是如此，虽先生与子未曾得见，但却是志同道合之人，起来，倒也亲近的很呐。”

黄宗羲听了这话，颇有些触动，他可没有想到，当朝首相，帝国成王不仅读过自己的着作，而且还能加以背诵引用，此时也是明白了，李海是有备而来，既不是来找茬的，也不是让自己去做空位子，当面子官的。

“既然成王来此是授命于子，便请传达子圣旨吧。”黄宗羲站起身子。

李海微微摇头“子没有什么圣旨下达，这也不是命令，而是请求，子与在下想请老先生出任侍读学士。”

“侍读学士为何人讲学”黄宗羲问道，他心里肯定，肯定不是陪侍皇帝读书。

“老先生可知英王”李海问。

黄宗羲听到英王二字，神色和缓了一些“当然，江浙百姓无人不知英王之名，帝国皇长子，少年英豪，海上荡寇，江浙平虏，不仅武勋盖世，而且一心为民，昔日江浙内乱平定，州县匪徒横行，物价飞涨，百姓民不聊生，是英王外骚匪寇，内除蠹虫，让江浙早日安定。”

提到了李君度，黄宗羲赞不绝口，这倒是出乎了李海的预料，不光是李海，帝国的主要官员都觉得，李君度独断专行，专横霸道，做事不留余地，不循规矩，但在黄宗羲这些封建臣子们看来，这些都是一个英主明君的特质。

“子的意思，就是让老先生出任英王的侍读学士。”李海直言道。

黄宗羲笑了“老夫有何学识可教英王呢，老夫一生蹉跎，奔波几十年，所取得的功绩不如英王万一，如何还能为英王侍读呢”

虽黄宗羲在推辞，但李海心里却是有了七八分的把握，因为黄宗羲是以自己无可教推辞，而不是不愿教，李海道“一本明夷待访录道尽历朝历代制度荒唐事，而帝国鼎新，子励精图治，改制变法，推行新政，与先生书中思想不谋而合。

历朝历代君主以下利害权益出于我，我为下之利尽归于己，以下之害归于人。以郡王之大私，为下之大公。而当今子以下为主，己身为客，所图所谋都为下计，所为者为使下受其利，所做者使下释其害。子身为一国之主，却主动变君权独治，为民权共治，设内阁，以李某为首相，全权处置内政之事，便是践行先生之理想。所为子之子不皆贤，而宰相可传贤而不传子，子深以为然。而且还将内阁重臣设立任期制度，以免愚臣权奸乱政。如此圣名君主，与先生志同道合，难道先生不愿意出山相助么”

黄宗羲被的有些意动，他身为东林君子的后裔，士大夫的表率，对大明是忠诚的，但是也否认，大明是历朝历代最为君主专制的朝代，也正是因为如此，黄宗羲在明夷待访录中多有批驳君主专制，提出了许多民主思想，但他所有的思想是来自于对旧制度的批判，而帝国的新政则是二十多年来的实践。如果大明王朝和中华帝国只能选一个作为黄宗羲理想中的国家，那更为民主的帝国肯定会