7月19日战争爆发。第二天，法**需总监就致电陆军部说：部队“没有砂糖，没有咖啡，没有粮食，没有酒，没有盐，很少油脂和饼干”，需“火速运送至少一百万份口粮到第昂维尔”。

24日，法军第三军团军需长致电陆军部说：“我处没有医务人员，没有医院用箱，没有行军伙房，没有运输车辆，而在第四骑兵师里，连一个官员都没有”。

很多开往前线的队伍，缺少弹药和装备。

第十二军团后备炮兵队虽有旧式大炮，但射程不远。据该军团司令勒布伦将军在回忆录中说：“没有一颗炮弹能够达到目标的。所发炮弹或者落入田中，或者距离尚远就爆炸于空中了；还须穿过两三倍射程才能达到目标，发生作用。因为这些炮的不中用，我感到失望。”他命令炮兵队长把炮位向前移几百公尺，以便尽量接近步兵阵线。队长反驳道：“二三百公尺，多也好，少也好，普鲁士的炮依然优越于我们的炮。我们的炮弹还是同样地不能飞射到我们的敌人的阵地。”

武器装备如此之差的法**队，在优势的普鲁士军队面前怎能不遭到惨败呢？！

军队的素质和战斗力，在一定程度上也反映出全民的素质。而全民的素质，军队的素质和战斗力，又是国家经济状况的一种表现；换言之，是由一定的经济基础所决定的。从十九世纪初施泰因、哈登堡改革开始，普鲁士就非常重视教育，提倡科学，以适应机器大工业和农业技术改造的需要。

1819年，国家成立了技术委员会。

并通过建立学校，出版书籍，举办展览等方法，发展科学和教育事业。

1825年，又实行强迫义务教育制度。

同年，第一所工科大学在卡尔斯鲁厄建立。

接着，在达姆斯塔特，慕尼黑、德累斯顿、斯图加特等地又建立了一些工科大学，培养了大批注重实用的科学技术人才。

六十年代，普鲁士的学龄儿童入学率已达到97.5％。

七十年代前，化学、物理等学科得到较快发展，并且通过学校教育，将这些科学知识迅速传播和应用，使科学技术转化为现实的生产力。

科学和教育事业不仅提高了全民的文化素质，而且促进了经济的发展。所有这些，都是普鲁士国力增强的重要因素。就在普法战争结束的1871年，法国人也不得不承认：“受过更好的教育的人民赢得了胜利！”

所以，萌少爷认为，经济决定政治，政治决定军事，所有的思想发展，肯定都是要靠经济去带动的，只有经济先发展了，才能让人的思维跟上，否则，即便是现在就弄出**（最先进，最牛叉的社会制度，政治方向，嘿嘿）来，没有土壤又怎么去施行？

法国倒，就倒在经济上不如德国，教育，工业，军事，没有一个地方超过德国的，所以输的一点不冤枉！

如果现在给萌少爷一个多亿的中国官银，萌少爷有信心领着五万人到一个未开发的地方建立城市，建立一片殖民地，自己立国去！不用再在这皇宫中瞎扯淡，但是，萌少爷手里只有三百多万两的现银，上哪儿去弄上亿的官银银两啊？

看着萨满**师们跳舞，萌少爷的思绪在自己的盘算中游走，直到被萨满**师的一声大吼，才给吓的收回来。

萨满**师摇头晃脑的大喊：“格格快醒醒，格格快醒醒，邪行快些去，邪行快些去，天神来护体，天神来护体！……”

萌少爷估计，这些萨满**师们能够向他想着的方向发展，说明这些**师的消息也挺灵通的，在来办事之前，就预先打听好事情的经过，然后再随口说一个与己无关的破解法儿，那样就永远吃的开啦。

慈禧太后凝神沉思片刻，对慈安太后道：“姐姐，现在就只能将前两年给格格挑过的额驸人选都找来和格格双掌互握了。”

慈安太后点点头道：“也只能这样了！总不成眼睁睁看着格格就这么……呜呜……”

慈安太后的性子温柔，人也最是善良，对洁格格的疼爱真的一点都不输给丽皇太贵妃，说着说着便泣不成声起来。

慈禧太后叹口气，在慈安皇太后的背上轻轻的摸着，“姐姐别太伤心了，我马上让人去召集人去，只是耽搁了这两年，怕有人已经成亲了。”

慈安太后闻言，抬起头急道：“别再局限了！把凡是能配格格的在京子弟们都找来，除了近族王孙，所有满人子弟都找来！”

慈禧太后摇摇头，“这哪儿成啊？这不是一下子都乱套了？咱格格是什么身份？能配得上格格的，至少也得是一品家的孩子，普通满人子弟怎么可以？格格的手，怎么可以随便让人摸？格格的样子怎么可以随便让人见到？”

慈安太后焦急不已：“都什么时候了？哪里还顾得上这些？不会将脸蒙上啊？格格的样子当然不能让见到，按等级，一波一波的来吧，先给人都找齐了，一品官员家的孩子才多少人啊？我是怕万一一品官员家中的孩子都不成呢？”

慈禧太后叹口气道：“姐姐，知道了