抚、心理疏导的工作。

同时进行了教育改革。

暂停部分学科排课，改为录制课程，学生可根据爱好和需要，自主网上学习。

已经知事的孩子，年纪小的，先学改革后的教学内容。

已经形成一定逻辑思考能力的孩子，则对保留学科、生产、种植、生活等，各方面知识进行学习。

并且，由于游戏系统分机端的运行和存在，为避免后续维护问题无人可担，紧急选拔了一批少男少女，专攻相关科研知识。

即使是专门对游戏系统进行研究的人员，也无法保证，蓝星接下来的情况，是否会要求第二批，或者第三批人员进入游戏系统。

只能未雨绸缪。

现在研究院里的孩子有不少。

具体人数，马院士没说，龙来来也不细问。

马院士和龙来来说了好些。

龙来来确定过，这些内容，是可以和家人说的。

有的则最好不说。

马院士告诉她，他们这些老家伙，在致力于研究游戏世界与现实世界之间，可自由出入的空间通道。

接送龙来来的传送舱是很好的参考对象，可惜他们只看了几眼，不能对传送舱进行拆解研究。

研究空间通道，目标定得很高，但必须去研究。

研究所里的这些小少年们虽然聪慧，但还在打基础的阶段，等他们这些老的去了，再想研究出成果，只会更难。

龙来来是因为遇到了传送故障，才被传送回蓝星华国游戏系统研究院。

大家虽然也想回去，但也心知，他们不一定能保证自身的安全。

即使是有防护珠的龙来来，当时都很不好受。

如果龙来来的境遇，换成家人中任何一人，用着只能防御一两次的商城版防护罩，会怎样还真不好说。