小月也附和着说：“是啊，王老师，我们以前只见过男人骑摩托车，没想到你居然也这么厉害！”

王老师听了两人的话，只是微笑着解释道：“其实很简单的，只要掌握好平衡就可以了。而且，骑车比走路快多了，可以节省不少时间呢。”

小乐又回答道：“其实我以前在家里也会骑自行车，所以对于这种车来说，掌握起来并不困难。不过，我也是刚刚开始学习骑车，技术还有些生疏，速度比较慢，花了差不多半个小时才回到学校！”

桂花说，“王老师，你有了摩托车，你去中心小学、去乡政府开会办事方便多了，不用在坐驴车，我要去上课，你休息吧”。

小乐这才想到，自己下午还要给三四年级上课，他就将摩托车推进房子，也准备书本去给学生上课。小乐将摩托车推到一边放好，然后走进办公室开始备课。

新学年开学后，小乐便对桂花和小月进行了分工：桂花做一、二年级的老师，而自己则担任三、四年级的教师。至于小月，她不仅要亲自实习六年级的课程，还需要负责音乐、体育等课程以及学校的日常管理工作。

在先平小学，由于小乐的合理安排，一切都逐渐走上正轨。从曾经只有一名教师的艰难时期，发展到如今有两名半老师的规模，小乐的工作量也明显减轻了许多。

随着先平小学教学工作的顺利开展，小乐开始思考起田老师之前来信提到的事情。田老师曾告诉他，应该找个时间前往地区师范学校。原来，小乐报名参加的大专函授班即将举行考试。为此，他已经充分利用了晚间的时间，认真复习了过去的课程。

在先平小学的教学工作步入正轨后，小乐的生活也逐渐安定下来。然而，他心中却始终记挂着一件事——田老师在信中提及的建议。田老师认为，小乐应该抽空去一趟地区师范学校。这个提议让小乐陷入了沉思。

事实上，小乐已经报名参加了大专函授班，并将在不久之后将去考试。为了应对这场重要的考试，小乐每天晚上都投入大量的时间和精力进行复习。他仔细地回顾了过去学习过的课程，确保自己对知识的掌握程度足够扎实。尽管他对这次考试充满信心，但仍希望能取得更好的成绩。最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢