王小乐听了田老师讲的后，这时他思想斗争非常的激烈，他在想着我是去城里做幼儿老师，还是去山区做小学老师。

我在幼儿园实习时，是以女生去实习的，我实习的那家幼儿园还等着我去，那里的工作环境和生活环境非常的好。但是，我虽然外表是一个漂亮的女生，实际上我还是一个如假包换的男生，我总不能长期做女老师吧。如果我到了幼儿园改成男生，说不定幼儿园的领导对我还是有看法的，我不如去西部山区做小学老师，那时我可以改成男生去报到，也圆了我做小学老师的梦。

王小乐又在想，我在学校做了三年的女生，现在都知道我是女生，我现在也习惯了做女生，现在还不想改为男生，我如果去了幼儿园，继续做我的女老师。但是，我是男生，真正到了工作岗位，时间长了也不好办，万一让领导发现我不是女人，那时我该怎么办？我报名去西部山区，那里的学校肯定老师少，我的生活条件会好一些，到了学校，如果那里的条件允许，我还是做一个女老师，我还能穿上裙子给学生上课，等我在过上几年女人的生活，就脱掉裙子，换上男装做男人。

王小乐心里已经有了答案，他决定前往山区担任小学教师。就在此时，田老师再次走进教室。

教室里原本嘈杂的声音戛然而止，学生们纷纷安静下来。田老师站在讲台上，语气坚定地说道：“同学们，大家是否已经考虑清楚？如果有人愿意去西部山区的小学担任教师，请现在就开始报名吧！”她的目光扫视着整个教室，似乎在期待着什么。

田老师说完后，全班保持着一片安静，都不再说话，没有一个人带头报名。刚才还有不少同学说去做小学老师，现在也不说话了。说心里话，幼儿园都在城市，就是分到县里去，也是县城，虽然没有小学老师好听，但工作和生活条件要好的多。山区小学就没有这样的条件，大家都在思考着，没有人报名去山区做老师。

王小乐听田老师讲完后，他又在想着，我来到了师范学校后，阴错阳差的进了幼儿班。三年的学习中，让我一个男生还做了女生，市中心幼儿园还等着我去做老师。如果我不报名去西部山区学校，完全可以留在城里做幼儿园的老师，我实习的幼儿园还在等着我。

王小乐虽然已经决定好要去小学任教，但心中却依然犹豫不决。毕竟他只是个刚刚成年不久的孩子，过去的三年里，他从未见过自己的母亲，更别提回家看望姐姐了。此刻的他孤身一人，无人可以倾诉，也没人能帮他出谋划策。

这个时代的通讯手段极为有限，连打个长途电话都成问题。而母亲远在西北青海的戈壁滩，与父亲一起工作生活。此时写信询问她的意见显然已为时过晚。因此，王小乐内心的挣扎愈发激烈：究竟该选择去城市当一名幼儿教师，还是前往山区成为一名小学教师？

时间一分一秒地过去，教室里的气氛变得愈发凝重。同学们一个个面色紧张，目光游移不定，似乎都在心中暗暗掂量着这个决定的分量。

而坐在座位上的王小乐更是陷入了激烈的思想斗争之中，他的内心像是有两个小人在不断争吵。一个说：“去吧，这是一次难得的锻炼机会，可以帮助那些需要帮助的孩子们。”另一个则反驳道：“别傻了，谁愿意离开舒适的城市生活，去到艰苦的山区呢？”

与此同时，班主任老师焦急地看着台下的学生们，眼神中透露出一丝失望。她原本以为会有一些勇敢的学生会主动站出来，但现实却让她大失所望。班上的其他同学也都沉默不语，没有人敢轻易打破这份沉寂。他们或低头沉思，或与同桌窃窃私语，仿佛在寻找一种逃避的方式。

就这样，时间一分一秒地过去，整个教室弥漫着压抑的气息。每个人的脸上都写满了犹豫和纠结，没有人知道该如何抉择。而在王小乐的心里，那个矛盾的声音依旧在不停地回荡，让他感到无比痛苦。

这个时候，田老师又给同学们做了做思想工作，讲了好多做小学老师的优点，还是没有人报名。她又说，“如果大家确实没有人报名，只好让学校领导来决定，到时学校让那一个同学去山区小学，必须要服从领导决定”。

田老师在班上讲完后，同学们都陷入了沉思之中。他们开始思考自己未来的选择和责任，以及如何能够为社会做出贡献。

王小乐也不例外，他坐在座位上，认真地思考着。他想起了自己小时候的梦想——成为一名优秀的小学老师。然而，随着年龄的增长，他逐渐迷失了方向，不知道该如何实现这个梦想。现在，田老师的一番话让他重新找回了信心和勇气。

经过深思熟虑之后，王小乐终于下定决心：他要去山区做小学老师！这不仅可以帮助那些贫困地区的孩子们获得更好的教育资源，还能让他找到自己内心真正想要追求的东西。

于是，当田老师问有没有同学愿意报名时，王小乐毫不犹豫地站了起来，并坚定地说道：“田老师，我已经想好了，愿意去西部山区做小学老师，请给我报名。”

他的声音清晰而有力，充满了决心与自信。