“国三了国三了。”

“有谁做出来第六题了么”

“我t第五道都没做用经纬度和凌日时间算地日距离都出来了，地理不是文科么”

“冷静点，文科生也认为地理应该算理科”

喧闹之中，黄櫺骐摇头一笑，回身道“我找了一个齐备的实验室，下午要不要一起去热热手”

李峥收拾好东西，拿起计算器起身道“不必了，我们有特殊的实验考试复习方法。”

“哇哦”黄櫺骐上下打量着李峥的背影，最后定在了臀部，“这身材也太好了”

的确，李峥和林逾静的确有特殊的复习方法。

对于他们来说，实验思路和实验设计基本都是轻而易举的事情了。

难的是操作细节。

再具体一些，实验纪律。

实验室中，有很多苛刻的规则，比如做某个过程的时候，手一定要捏在哪里，一定要确保abcd，目的无非都是保证实验安全，规范操作动作。

不过那都是对新手而言的，他们的确需要这样的保护措施。

然而对李峥和林逾静来说，由于过于熟练，早已忽略了一些无关紧要的教条化规则，习惯性地优化实验效率。

就像中学生行为规范第18条

认真预习、复习，按时完成作业。

合理安排课余生活，每天坚持阅读、收听、收看新闻。

别说预习、复习、作业什么的，李峥都快天天逃学了，这怎么可能做到么。

因此，他们的特殊复习，也正是瞄准了这方面的规范强化。

纯粹为了是应付考试中的扣分点。

具体过程就是，互相对着空气模拟实验，对方则对着实验规范找茬。

当然，这种空气模拟，也难免造成口舌之争。

小花园中，李峥看着林逾静的手势果断抬手。

李峥“你刚刚漏磁了，会产生误差。”

林逾静“我没有，我预判了这种情况，那个动作已经纠正了。”

李峥“不，你有，我预判了你的预判，结论是还是漏磁了。”

林逾静“你太弱了，渣渣，我预判到你没有看懂我的预判。”

李峥“总之你就是漏磁了。”

林逾静“总之你就是渣渣。”

于他们而言，这只是正常的讨论。

但对不巧路过的人而言，他们似乎在对着空气运气功，同时嘴里嘟囔着一些听不懂的咒语。

这就很邪了。

“这个我见过”一个寸头惊道，“我上课的时候有一次跟同学用嘴玩o，我说我亚索吹了个q把他吹起来了然后他说他预判到了我的q，走位躲避了，我又说我预判了他的走位还是q到了。”

“那最后呢”

“班主任正好在后窗偷看，我被班主任叫出去骂了一顿。”

“就叫了你一个人没叫那个和你玩的”

“对。”

“为什么”

“因为我玩的亚索。平常玩亚索也就罢了，口嗨还亚索班主任最后是这么骂的。”

“”

虽然理论考完，但李峥和林逾静依旧没有任何松懈。

无论复习、晚饭还是跑步，都在重复着那些标准动作，太极也从餐厅打到了小树林。

说白了，还是因为那两个380怪物的关系。

虽然他们俩根本不知道那俩位是何许人，但那两位却已经成为了他们的共同敌人，起到了吸引火力的效果。

对于aho的恐惧，也越来越深。

次日晨8时，二人很不巧地被安排在同一个实验考场考试。

林逾静又不厚道地披上了白大褂，戴上了黑框眼镜，并且再次处于李峥前排。

然而这次，李峥根本看都没看。

果然如张小可所说，只要这次考试有它的意义，足够重视，根本就无心再去想那些光怪陆离的事情。

拿到实验题，李峥同样感受到了陡增的难度。

以及从未见过的套路。

虽然仍是一道光学题，一道电学题，但与往年相比，基础的测量分数占比明显下降，并且在同一个实验中，加入了光电池、偏振片等元件，极大地提升了复杂度。

时间却是分秒不加，一道题仍然只有90分钟。

怂不至于，但时间实在太少了，导致容错率很低。

麻烦的不止是失误，还有偶然。

有时候一个步骤，完全相同的手法，但就是会因为一些奇怪的偶然造成误差。

即便是严谨的科研实验，名家高手，都会做很多次积累样本，避免偶然，更何况是眼前这些精度并不高的仪器。

这种实验，李峥能做的，也只是全力争取设计与手法的极致。

其它的，交给仪器和上帝了。

虽然他本人没有100的把握，但娴熟到流油的手法，