欧胖子把该的基本都了，剩下的，就得梧桐自己想办法了。

这也正常，如果这个地方真要培养那种超级精英，那么肯定不会手把手的保姆式教导，不会像普通大学那样贴心，很多地方，得学员自己想办法提升自己，解决问题。

首先在这里的关键不是学习，要弄清楚这一点。

学习，是为了完成任务。

完成任务，能获得释出之玉的奖励。

释出之玉是用来帮助入口之树长大的。

把它培育到30米高，是为撩到最终考试的资格。

所以在这里求学的最终目的，应该是通过考试。

而考试中，最重要的一员，承上启下，就是要完成任务。

任务的类型有五种，前面四种，分别是帮助任务、道具任务、救助任务和对战任务。

最后一种是庆典任务，它比较特殊，每年冬季才会出现一次，不在六个任务之内，并且在时限内生效，过了时限会自动消失，现在是春，梧桐可以不去考虑它。

现在石碑上浮现的任务，只剩下3个没有被完成，另外3个已经被人完成，或者正在完成郑

这个地方的出入并不被禁止，只有一点，那就是不能以任何形式向外界透露这个地方的任何信息。

当然，这对于一些家族子弟来是早知道的，因为一些古老的家族或者势力，都知道这个地方的存在。

现在这个学园内，有不少的学员并不在这里，而是外出执行任务去了。

或者，在争夺目前剩下的3个任务。

剩下的3个任务，分别是帮助任务、救助任务和对战任务。

通常6个任务里，前2种任务类型会各出现2个，后两种各出现1个，在难度上，后者要难很多，通常是最后被完成。

梧桐仔细记录了这3个任务。

第一个任务，是帮助任务，任务描述是前往某个区域内，找到被潜入者，然后把某样东西交给这个被潜入者，就算完成任务。

第二个任务，救助任务，同样是在某个区域里，任务描述变成了找到潜入者，并利用c装置带其离开回到这里。

最后一个，对战任务，同样是要去某个区域，任务描述是找到入侵者并解决它们。

描述非常简单，是什么区域，什么是被潜入者，什么又是潜入者，什么又是入侵者，都没有半点解释。

而欧胖子也没，梧桐猜想，也许这些可能是有价值的信息，他也许要自己获取，付出一定代价才能得知，又或者可能是没价值的基本信息，但前者的可能性具多。

而想完成任务的话，只需要把手放在入口之树之上，然后这颗树就会出现一个虚幻的光门，穿过去后，就能前往任务区域。

现在就要尝试吗

梧桐觉得不妥，他需要更多的信息，以及基本的确认。

人不能胆，所以梧桐直接去了校长室，敲响了门。

“进来吧。”

开了门，老校长似乎知道是他，只看着他，含笑不语。

“我想知道，在这里新学员基本是处于一无所知的状态，先不那些家族子弟们有信息优势，这对我这种普通人进来的是不是公平，只是校长，我想问一个问题，比如像石碑上那些任务信息，既然我是来学东西的，那你能告诉像被潜入者是什么意思吗”

梧桐的潜意思，是这学校到底要学什么，难道只是招一群任务机器吗，通过最终考试培育出的超级精英，又是要让他们做什么。

老校长听了，没有马上回答，只是有点失望的看了黑发少年几秒，见他脸色如常没有变化，又好像没那么失望。

“这世上没有什么是公平的，你有自知之明，这很好我明白你的意思，但我不是不想，而是不能向你解释。”老校长伸出手指，指了指上面，继续道“你知道一只很强大的超能力属性精灵能做到什么吗比如一头活了几百年的老胡地，我知道，它能够修改一座城市的人记忆，让这座城市变成一座木偶剧院，因为这在历史上曾经真实的发生过。”

老校长继续道“有些古老的力量，超乎我们的想象，也许让我们不知道一些东西，或者离开这里后，就会忘记那些东西，这对我们来，可能是一种保护，你能明白吗”

这时候，梧桐无由来的身体一个激灵，脑海中一道闪电，一道灵光，把回流岛的灰雾、时空漩涡和木影岛的鬼群、传以及吹寄市外的庄园、诡异时空，和最后这个地方、老校长的话，全部串联在一起。

它们，这全部的残缺信息，都似乎在指向另一个世界，就像一个无神论者发现了神灵所在的神话世界，展现在他眼前的，是完成不同层次的东西。

“看样子，你也早知道了一些隐秘，这样的话，和更多无知的人比，他们又要觉得不公平了，呵呵。”老校长察觉到对方难以再隐藏的一些细微情绪波动，笑着下了逐客令，道“最后给你一个私人课题，去研究一下精灵是怎么诞生的，还有就是记得关门。