吃了，没留下来。

一来，她肚子真的饿，只吃一半的包子，虽然顶一个包子用，但还是饿；二来，天气炎热，掰开留到明天做午餐，说不定也馊了，坏了，吃了肚子难受。

既然系统说它有办法可以继续升级奖励，那向小圆决定再相信它。

通过完成学习任务的方式来获得奖励，想要获得更多的奖励，就要完成更多的学习任务，对其他人来说可能是个难以承受的折磨，但向小圆求之不得。

任务8:在晚自习时间，完成解三角形的随堂小测，正确率达到90

任务9:在晚自习时间，完成英语周报两道完形填空和一道阅读理解

任务10在晚自习时间，完成明天课程的预习

可选任务11:系统将根据宿主的知识点掌握情况，为宿主一套专门的习题册，难度提升20，正确率达到80。说明可重复领取

当向小圆吃完了晚餐，系统的任务板块就唰唰唰，一下子刷新了任务列表。

之前最多只会出现两个并排的可选择任务，现在一口气颁发了四个。

向小圆自然恨不得全部都领取，任务越多也意味着奖励更加丰厚，除了系统给的奖励，她还能在练习的过程中巩固知识。

但想到系统之前说的，一次只能领取一个任务

似乎是察觉到向小圆的困惑，系统主动解释了。

系统已经为宿主开放权限，从现在开始，宿主的学习任务可以多线并行，一次可以领取多个任务

系统之前限定一次只能领取一个任务，是系统根据历任宿主来判断，对于高中阶段的学生，往往对于自己的学习安排计划力不从心，经常顾此失彼，系统是在外部条件下限制宿主的一心多用，免得宿主无法集中精力完成一个学习任务

但是，经过系统和宿主这些日子的相处和对宿主的观察，系统检测到宿主是一个具有极强自律心的学生，目的清晰，行动力强，对自己的水平和能力有较为清醒的认知，故而系统开放权限，让宿主可以在一定程度上可以把控自己的学习进度

当然，宿主过于贫穷，十分需要奖励，也是其中一个原因，但是毕竟这不是主要原因，系统就没说。

系统主要是看她完全没有堕落的意向，一心除了学习就只是想着学习，所以放宽来权限。

作为学习系统，系统还真从没见过这么热爱学习、把学习当作生命一般重要的人。

毕竟从本质上来说，学习的过程是痛苦的过程，和人类耽于享乐的天性是违背的，很少有人能一直坚持重复这种枯燥的行为。

这就是它这个学习系统给宿主匹配上及时有效的正向奖励机制的原因，持续而及时的正面奖励，能起到一定激励作用。

但是，就算没有这些正向的奖励，向小圆身上的求知欲依旧该死的旺盛。

大概是被生活逼到绝境里的孩子那种想要绝地反击、拼死与命运一搏的愿望太强烈了，系统觉得，自己这一任宿主，可以算得上是“只要学不死就往死里学”这句话的真实写照。

“我明白了，谢谢你系统”向小圆一口气，把三个任务全部接受了。

可选任务11，是新出现的任务类型，向小圆害怕自己接领取之后，完不成任务。

在此之前，她需要好好了解一下，可选任务11，到底是代表着什么。

系统知道向小圆急于需要奖励，但看见她还是很理智的克制了自己，没有把可选任务11领取，对她就更加满意了。

可以说，向小圆是各个方面都符合它要求的完美学生。

可选任务11是在宿主已经完成所有任务的基础上，系统根据宿主的知识点掌握情况，从系统的知识库里，提取相应的题型让宿主做题

以宿主现在的做题强度，可以让成绩保持在不错的名次，但想要拿下班级第一，很有难度

向小圆自己也明白这一点，她重生回来，因为记忆的缺失，基础比别人薄弱。

虽然这两天已经渐入佳境，但其他学生的习题册刷得比她多、知识点记得比她牢。而她树立的目标太过宏大，她要做的，是超越他们，而不是追上他们，这就意味着，她要用比别人更高的效率、刷比别人更多的题。

了解完毕后，向小圆就跑回教室，一屁股坐下之后，开始刷题。

数学有知识点熟练度90的加持，向小圆做题的速度很快，几乎坐下没有多久，就进入了深度学习的状态。

随堂小测的习题，卷面预计完成时间三十分钟，向小圆二十分钟就完成了，只有在最后一道大题上，花费了一点时间。

又花了三分钟时间检查，改掉了一个错误的答案。

恭喜宿主，完成任务8，完成解三角形的随堂小测，正确率达到95，系统正在为您发放奖励，请稍后

听到这个正确率，向小圆并没有太意外。

奖励发放成功，请宿主在桌肚领取奖励

向小圆伸手一摸，从桌肚里