“你给你的理论命名，是脑细胞道路网模型”安玉龙面色严肃。

“对，简称脑路模型。”宋河点头。

“为何”

“我同时在上两门课，一门您的数学课，一门脑科学院那边的生物课。”宋河解释。

“生物课那边要求做脑区神经递质传导的数学建模，我发现和城市路网建模有点像，试了一下还真行，就两门课互相借鉴，概括出现在的理论。”

“叶前也在那边上课，他应该知道。”宋河扭头。

叶前一脸懵，眨巴眨巴眼。

宋河诧异了，“你不知道”

叶前摇头，表情深感震惊，“我来上安老师的课，还是相老师推荐我来的，说补补数学应该有用。但我这段时间一直不知道用处在哪里，听你一说我才明白”

说完，叶前脸色难看，陷入抑郁情绪，满脸写着“这课我白上了”、“我都学了些什么”的懊悔情绪。

宋河同情地看看他，心说小伙子你没有慧根啊还以为你跟我走的相同路线，结果你在干什么

“你我的理论可以互补。”安玉龙开口，“脑细胞和道路网结合，很有意思，但我有疑惑。”

“老师，您的理论我也有疑惑。”宋河笑笑。

“那咱们互相问。”安玉龙点头，“你的第三档模型，第七大段，q是什么过程”

“给定一个光滑射影的3odx,考虑它的理想层，求出子概型z”宋河脱口而出。

安玉龙迅速打断他，“明白了，该你问。”

“老师您这第二页的附加小模型，是什么思路”宋河把手里的文件推过去。

“射影空间同胚球面商啊。”安玉龙淡然道，见宋河眉头皱紧，又继续往下解释，“将核心街区抽象为球面，南北极点省略，剩下的同胚于平环，按闭曲面分类定理，可以得到

宋河思索几秒，连连点头，“明白了老师很巧妙”

“你的第四档模型，第一大段，解释一下。”安玉龙拨了拨鼠标。

“关联关系有对称性”宋河刚开口说了一句。

“明白了。”安玉龙理解神速，“你问。”

师徒俩拿着对方的理论，开始快节奏地一问一答

但两人的说话量截然不同。

宋河只开口说一两句，甚至几个词汇，安玉龙便能豁然打通思路，根本无需往后听。

这种情况，宋河只在和相老师探讨问题时体验过，他说个开头，相老师马上明白。

这是高段位数学强者的碾压

安玉龙每次开口解释却要持续许久，像挤牙膏般一点点往外挤，不断补充说明，一边挤一边观察宋河的反应，直到他听明白为止。

这是低段位数学弱者的挣扎

宋河和安玉龙一问一答聊的飞起，旁边的叶前脸色变化。

起初叶前勉强能跟上，把身旁师徒俩的对话听懂七七八八，但很快他表情越来越茫然，越来越听不懂

叶前可怜巴巴地缩在一旁，神情忧伤，不知所措。

更让他不知所措的还在后面。

安玉龙和宋河终于完成彼此理论的理解，两人沉思片刻，再次对视，师徒二人的目光都轻微闪烁。

“你我的理论可以融合在一起。”安玉龙说。

宋河点头附和，“我好像有一点向后写的思路了，老师您看过84年伊藤清的一篇arkov过程的随机微分方程的论文吗”

安玉龙马上点头，“但不能直接套用，这篇论文要结合两年后，艾伦伯格裂项消元法用于投射模的那篇论文。”

宋河拧着脑袋想了想，恍然大悟，“对对对”

“有关这一部分的漏洞。”安玉龙扯过一张打草纸，在上面飞速书写，“你有何想法”

“崇庆老师有篇论文，3自由度近积哈密顿系统arnod扩散的文章。”宋河犹豫着说。

“不行，那篇虽能解决部分拓扑情况的不稳定性，但我们的模型不适用。”安玉龙沉吟道。

师生二人继续来来回回，像打羽毛球一样交流，互相抛出一篇篇论文，借此推进思路。

旁边的叶前情绪崩溃

他听不懂，是真的听不懂

很多名字他很熟悉，肯定看过相关论文，但完全做不到一提年份或论文名称，就能自动回忆出论文内容，更提炼不出论文里能用的细节

叶前头晕脑胀，有种监听两个特工打暗号的错觉，论文就是密码本，不懂密码本的他完全不明白每句话背后的庞大信息量。

生平罕见地，叶前产生了自己是笨蛋的感觉原来聪明人之间的交流可以如此简洁，寥寥几个字，便能向对方输送成千上万字的信息，让不明真相的局外人听得只想撞墙

交流持续了漫长的数个小时。

宋河和安玉龙彻底投入，两人的注意力全在彼此的数学思路上，甚至没注意到旁边还有个陷入抑郁的叶前。

叶前