时候，秦吏们就开始懈怠，有的趁机谋取私利，有的量刑过度，有的捏造证据。”

“尤其是量刑这件事，事关重大，量刑公平与否，民众能否接纳，这都影响帝国在民众心目中的权威。”

“但是秦吏们如何拿捏这个衡量标准，过去是靠着不断地增加法律条文细则，以此来解决不足。”

“但是增加法律条文，也没有办法阻止秦吏们懒政，怠工。”

“朕只有寄托希望于诸位了。”

把师教和国家治理融为一体，这绝对是扶苏对于大秦帝国干的伟大贡献之一。

扶苏吸收了荀卿的师道观，把师道教育和国家治理融合在了一起。【详见本书第三卷】

众多博士领到这个任务，都是信心满满啊。

尤其是眼下这个局面，天下政治正在往清明的方向走。

伏胜和孔鲋这些真正有干货的儒家传人那是乐意之至。

“陛下所想，正是臣等月前所探讨的。”

“秦吏作为执法基层官吏，明白的法律条文越多，知道的法律漏洞也就越多。而学室的学习只能提高他们的法律判决能力，并不能让他们的道德有所提高。”

“就像是奸臣赵高，他固然精通法律，可是却恶贯满盈。”

“陛下所担忧的，都是天下切实存在的问题。”

(本章完)

(看完记得收藏书签方便下次阅读!)最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢