第八章 斯内普的八卦与【魔咒学:4】(2 / 2)

力。

抛开这些,安迪就只是中人之资。

时至今日,安迪对系统给出的数据也有了一个大致的理解。

1是巨怪、2是平庸、3是常人、4是出众、5是天才、6是超级天才、7是

好吧安迪暂时没想那么多。

目前来说,安迪的魔咒与变形术天赋都达到了出众级别。再加上安迪抢跑,以及独属于成年人的自律和理解力,在霍格沃茨吊打一年级想来还是没什么问题的。

“所以接下来就是照常上课,然后学习更多的魔法。”

这些日子以来,安迪一直在盯着系统界面上圆球的变化。

初学一个魔咒,并刻苦练习后,圆球内的红色液体会增长的很快。

但是等到安迪熟练的掌握了该魔法后,红色液体的涨幅就会变慢,并逐渐停止增长。

简单来说,红色液体的增加与苦练无关,而是与安迪的进步有关。

魔法没有进步,苦练再长时间都没有效果。

“学习更多的魔法,然后加点提升天赋,天赋的提升会让魔法变得更强,从而继续提升天赋。”

这就是良性循环。

“我果然适合蛇叔的路子。”

“蛇叔当年要是有这个系统,忍界哪还有佐鸣什么事”

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