感觉害怕。

她也不是没有过鱼的玩具，可那是在炕上游的，一摔就不游的那种。

这个她有点儿害怕，尤其是黑乎乎的，看不大清楚。

她这一着急都把仅有的几个词说了出来，尤其是当李学武故意抱着她往金鱼池里凑的时候，李姝扬手就给了爸爸一巴掌，嘴里还喊着“打”

小孩儿就是这样，思维模式里对于打这个词和动作都是代表了反抗和不愿意。

她是不觉得这一巴掌代表了什么的，她只认为自己这种行为方式是传达给大人们自己的意见。

所以李学武这一巴掌白挨了，闺女就是不想下水而已。

顾宁见着李学武挨打后的无奈和苦笑，也是微笑着走了过来，站在了李学武的身边一起看了起来。

李姝见着顾宁过来却是安静了下来，伸出小手抓着，对着顾宁说道“抱抱”

好么，今天成了李姝学话大练习了，能说的都来了一遍。

顾宁却是笑着瞪了李学武一眼，接过了李姝。

李姝到了顾宁怀里却是没再看坏爸爸一眼，小手紧紧地揽着顾宁的脖子，另一只手指了指金鱼池伊伊呀呀地说个不停。

说到一半的时候还指了指站在一旁的爸爸，小脸很是委屈。

顾宁算是看出来了，李姝这是在告状呢，说刚才坏爸爸吓唬她的事。

顾宁只是笑着听了，也没说吓唬李学武，也没说帮着李姝去报复回去的意思。

孩子从这个时候就能教她道理了，虽然懂的不多，但却是将一些浅显直白的道理灌输在她的日常生活中。

就比如打这个动作，虽然李姝经常有打人的手势，但家里人从来没有鼓励过。

刚开始李姝是比较爱动手的，但没有得到鼓励，渐渐的就变成了一种反对的抗争。

老太太也好，刘茵也好，包括李顺和大姥，在哄抱李姝的时候从来没有扬着脸教李姝打自己，或者说“打爸爸”“打妈妈”这样的话。

从小灌输孩子用动手来解决问题，那么他长大一点后也是喜欢用这种直接的方式来处理问题。

似是李姝这么小的孩子，说给她是不懂的，打她也是没用的，对于这种动手的习惯，只要漠视，或者表现出不喜欢的表情就足够了。

孩子的眼睛是很亮的，他们能够感受到你的表情，你的情绪。

就像现在，顾宁不支持她报复爸爸，李姝也就消停了下来，还把目光看向了池子里那些会动的小东西上面。

其实李姝是有些跃跃欲试想要下去用手摸摸这东西的，但她实在害怕，从揽着顾宁脖子的小手就能看出来她的紧张。

“倒是买了个能消遣的玩意儿，夏天屋里也凉快些”

老太太走了过来，看了看池子里的金鱼，看着李学武问道“花了多少钱”

“没多少，就是图意个乐趣”

李学武笑了一下，没说价格，只是叮嘱道“可看着她点儿，别爬上去再摔了”。

“早着呢”

老太太逗了逗李姝，见着李姝又开始指着金鱼池伊伊呀呀的开始说，老太太也是笑着点头应着。

当李姝再次指了爸爸，控诉了爸爸刚才吓唬自己的经过时，她却看着太太只是笑着，李姝无奈地叹了一口气。

人小没道理可讲啊

家里的大魔王一日不伏法，自己这个小魔头就永无出头之日啊

顾宁抱着李姝，笑着听李姝牙牙学语，听李学武和老太太讲金鱼的趣事，听门外的虫鸣，生活的意义就是如此吧。

秦京茹洗了手从卫生间里出来，看着那边几口人赏鱼只觉得心累。

就那些破鱼有啥好看的，还整到屋里来养了，要她说就是有钱闲的。

她们村就在大河边上，啥鱼没有啊，想吃了就去抓，还用得着在屋里养

还得学养鱼，还得在本子上记着，还弄荷花

每想到一处，秦京茹的嘴便撇上一分，直到想不出别的理由，她最后总结就是李学武觉得给她的钱多了，活儿干少了，给她找麻烦呢。

等见着那边几人有转回身的意思，秦京茹赶紧找了晚上记的笔记，熘熘儿的回了自己屋。

要说还得是自己这屋，想干啥干啥，这一方小天地全属于她一个人。

学着楼上顾宁看书的模样，秦京茹也拿了那本笔记坐到了书桌旁。

可扭动了几下身子，总觉得屁股下面的椅子硬的很。

这才看了多一会儿，要是考大学的人坐十几年怎么算

秦京茹看了看自己记录的笔记本，和本子上七扭八扭的文字，无奈地叹了一口气。

要真是有学习的心，她也不至于走到今天这个地步。

想想李学武的嫂子，那是四合院最牛的媳妇儿了，大学老师，受人尊敬不说，还有自己的工资，想买啥买啥。

关键是能得到婆家的尊重，就看刘茵跟赵雅芳的关系知道，人家赵雅芳绝对是没有受气的。