学上的见解和灵感，比世人的认知还要丰富。

“这样的一位数学英才唉”

办公桌前，徐川叹了口气，将桌上的稿纸文件小心的收纳了起来。

而后起身去洗漱睡觉。

明天他就返回普林斯顿了，这些东西，他会好好研究的。

祭拜送行，徐川跟随着德利涅重新回到了普林斯顿。

不过回来后，他就向德利涅教授请了一周的假，倒不是出去玩，而是潜心整理米尔扎哈尼教授留给他的稿纸。

毕竟那上面的知识虽然丰富，但都是米尔扎哈尼教授的随笔手稿和一些想法，以及一些没有算完的东西。

他需要将这些东西系统的整理出来，然后再对其进行深入研究。

而对于他的请假，德利涅教授没有任何意见，也没有问他请假去做什么。

哪怕是请假去玩，他也会同意。

如果不是普林斯顿没有这种导师给学生主动放假的习惯，德利涅早就想给徐川放假了。

不说过去下半年的学习，那在耽搁了好几个月的时间不能算，光是今年上半年，从二月份开始，到五月份，他是真的见识到了这个学生的疯狂。

一天二十四小时，有超过十四个小时的时间都在学习中，他和爱德华威腾两个人加起来，才堪堪拥有勉强够的精力满足他。

德利涅很奇怪的想着，如果再这样下去，是不是再过一年半载的时间，他是不是就没什么东西可以教了

没办法，这个学生对于知识的理解速度与吸纳速度，实在是太快了。

而且，勤奋的让人想哭。

德利涅自认为自己年轻时在学习上已经足够勤奋了，但对比之下，他的勤奋完全可以说什么都不是。

不参加聚会，不出去旅游，对电子产品与网络娱乐不感兴趣每天除了吃饭睡觉外，就剩下学习。

有点像专为学习打造出来的机器人。

这样的人，本应该是怪才，极难打交道，比如证明了庞加来猜想的格里戈里佩雷尔曼。就是一个这样的怪人。

他几乎拒绝了所有的社交和奖项，一个人像苦行僧一般的研究数学，就连菲尔兹奖都无法将对方从深山老林中吸引出来。

两人的性格可以说几乎一模一样，除了对学习感兴趣外，对其他的东西都不怎么爱好。

但相比较佩雷尔曼，他这位学生体现出来的人情世故却并不弱。至少，在一个普通人的正常范畴中。

比如他回国后，会给他和威腾带一些特产和礼物，也会参加各类奖项，领取并发表自己的看法和言论，如果有需要他开报告会的，只要理由正当，他也不会拒绝。这和佩雷尔曼是两个完全的极端。

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