可以在华夏获得大量的金钱。

大学教授学习汉语，是因为华夏在基础科研领域已经有足够的成果。

他们不学习汉语，只靠翻译文件，很容易出现理解错误的情况。

比如他们看在科研领域已经小有名气的星火杂志，必须要自己懂汉语，才能看明白相关文献的意思。

许多名词完全是全新的，根本没有翻译能准确翻译出来前沿科技论文的意思。

大众付出真金白银，去学习汉语，因为他们能清晰的看到，汉语真能给他们带来利益。

这样才是真正学习一门语言最佳的动力。

因为这种情况下催生出来的汉语热，也能让汉语的生命力更加持久，真正在世界范围内推广汉语。

这与华夏全民学习英语的场景完全不同，全民学习英语，只有极少部分人享受到英语带来的益处。

更多人是反感英语，但因为高考却又不得不学。

华夏全民学习英语，除了英语是世界应用最广的语言，当时华夏国力非常弱，需要用英语与世界接轨。

更关键的是当时文化教育届有很多人是逆向民族主义者，认为华夏之所以落后，就是人种不好，需要全面进行改造，语言改造是重要的一环。

民国时期很多如雷贯耳的大师都主张废除汉语，其中就有民国粉们万分推崇的大师胡适。

大师和他们的徒子徒孙们没有成功，但却培养了一个特殊的利益集团。

现在华夏的英语教育，已经变成一个利润丰厚的产业链，每年利润数百亿，从业人员数百万。

哪怕是有人说英语教育一点不好，都会被群起而攻之。

但随着科技的发展，特别是人工智能技术的发展，语言交流早晚会变得更加轻松。

到时候国际很多小语种会全部消失，只保留应用人数多的几大语种。

外语教师和翻译都会失去工作，人工智能可以解析哪怕是语句完全相同，不同场景语义不同的句子。请牢记收藏,网址 最新最快无防盗免费阅读