，往后萧宁的日子怕是要更不好过。

既如此，还是萧宁继续掌握主动权，让他们心塞过日子。

行，小以应试取才之法，这便推行，三省六部的长官聚名家大儒一道出题。

莫家三位都被相邀而来。

在论起该出什么样的题目选士时。

萧宁面带笑容道“那就要看大昌要什么样的官。”

此话倒是不虚。

姚圣道“文能治天下，武能定乾坤。”

“左仆射这要求，敢问天下有几人”萧宁无奈地一笑，姚圣扫过萧宁一眼，呐，眼前就有一个，活生生的一个，还是天下认可的一位。

可惜了，这样的人就那么一个，再来一个想跟她一样的，难。

“能抚民知民。”行吧，那样的要求太高，不切实际，那就退而求其次，且有这点本事如何

萧宁笑了笑道“若如此，尚不知如何考。只不过，纵然是考，也不能只考一类。所谓三十六行，各有其长，缺一不可，孤不希望大昌朝一枝独秀，而是要百花齐放。”

这话说得，众人都一顿，萧宁继续地道“诗书礼义要学，农桑工艺，于大昌而言，各有所长，一道齐心，方可令天下长治久安。孤所建研究院，入其中者，纵不须出任为官，亦为朝廷供养，以令其促大昌进步。”

身居高位，考虑的就不能太过片面，尤其在取才任人一事上，根本不应该只要那读书好，会讲大道理的人。

不会读书，有手艺，能造福于人的人，何尝不该给他们机会。

孔鸿细细品了品，又觉得如今大昌是要开先河，什么规矩在这事儿上都没用，该是他们一道定下规矩，决定将来的王朝是何为范。

“若是这样一来，不仅文考，还武考”顾义马上懂了萧宁之意，细细一想又有何不可。

“这只是我所想，大开各门，以令有一技之长之人，为我大昌所用，难道不是我大昌之福”人之所长，以一己之所长，为天下造福，亦可为后世造福，有何不可。

莫恢打量萧宁，年轻的女郎，成竹在胸，高瞻远瞩，令人不禁感叹。

萧宁想取才，而且是不拘一格，凡有才之人，以其才为天下用，即可。

“故，题目可分文武，当知农桑，知黎民之苦。朝廷所建，是为百姓，得民心者得天下，若不以百姓为重，所思皆是如何争权夺利，身居高位，这样的官，不要也罢。”萧宁将她的标准道来，众人听之颔首。

尚书已然有载，“民为邦本，本固邦宁”。

谁敢说萧宁所指出的得民心者得天下不对

一朝立国，若不以百姓为重，这个王朝也存不了多久。前车之鉴，纵然有人想否认，谁理会他们了

“是以如何分类”看得出来，萧宁心中已有章程，一事不烦二主，就让萧宁来吧。

“秀才、明经、俊士、进士、明法、明字、明算、一史、三史、道举、工程。”萧宁一一道来，更是不断地解释，萧宁的目光扫过一众人。

听她一道来，一众人立刻明了其中所考的科目究竟是什么，无非是诗书礼义、算术、历史、律法。确实如同萧宁之前提的要求一般，样样人才都要。

当然，若是有那全才者，想全都考，亦无不可，朝廷乐意得这样的人才。

“如此，题该如何出，已然明了。”姚圣不得不说，萧宁这脑子实在是好，有了这样的总结，谁还能不知怎么出题

萧宁与众人抬手，“请。”

既然明白了，就请他们各自出题，如何能为难得应试学子，各凭本事。

此后不过十日，大昌第一场正式的试举启动。

很多年以后，关于科举二字的出现，大昌朝史书记载得一清二楚，太女萧宁提议以试取士，自此，开创一个新的时代。

而五十多名的无类书院学子，一应应试之题，答案公之于众，以令满朝大臣，甚至天下饱学之士得阅，以令天下人知，大昌所取的究竟是什么样的学子。

想在大昌为官，他们需要付出什么，又应该成为什么样的一个人。

就算之前提出反对意见的人，这一回都不敢吱声了。

若说为官无才，官不复存，可是这些学子，哪怕尚显稚嫩，却有一腔爱国爱民之心，对大昌亦是心之向往，若能为官，甚以为喜。

正是因为对这个新建王朝存有希望，更愿意将这个王朝打造得更好，为此他们愿意付出一生。

萧宁从文章中读出一个又一个满怀憧憬的人，心下也是暖的。

尤其其中对于萧谌萧宁的肯定，道天子正，天下正，无