堂纪律。

朱建斌脸上的意外表情还没收敛，方年便开始了讲课。

“这节课我来代替老师上，昨天老师已经完成了第二轮整体复习，今天总结一下，大家准备好课本。”

“我们先来看看函数”

“函数是一个需要有想象力的知识点，我们讲过自变量、因变量这些”

“”

“比方说，这道题目，”

“”

坐在方年位置上的朱建斌听得很认真。

甚至比班上的所有学生都要认真。

还特地拿出了小本本记录。

方年看向台下“听懂了没有”

“听懂了。”台下同学热烈的回应道。

没吱声的朱建斌“”

方年嗯了声“好，下一个问题”

“这个问题，更多的是激发我们的空间想象力”

“我们经常讲，要换个角度看问题，这类题目就是这样”

“听懂了没有”

破碗冲

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