在无知无畏的年纪, 轻易断送了自己的一生。

蒋妤面对着镜头, 继续说“其实很多未成年人在犯罪时, 并不知道自己的所作所为代表着什么，更不知道这件事之后的后果。”

蒋妤将身体倾斜，朝后方介绍道“这是我在工读学校的采访。”

屏幕上是一个瘦弱的男生背对着镜头, 声音经过变音处理，光线顺着镜头而来, 耀眼的, 那男孩子的身影都看不太清。

这是一个亲手杀死了自己堂妹的男生。

年仅十三岁。

镜头前的蒋妤问他, “你当时为什么要杀死你的堂妹”

男生垂着头，或许是因为紧张, 又或许是因为对这问题的焦虑不安，男生两只手扣在椅子的边缘, 指甲在木椅子上刮出一道道浅浅的痕迹，他说话的声音极慢, 即使是经过变音处理, 也能听出他声音的凝滞与不安。

“我不知道, ”男生说“我当时没想过要害死她，我只是想让她别告诉我爸妈我在打游戏, 可是她就是吵着要去告诉我爸妈，我不想让她去，所以就捂着她的嘴, 我没想到她就那么死了。”

“你爸妈不许你玩游戏吗”

男生摇头, “不许, 被他们知道了，他们会打我的。”

“你爸妈对你很严格”

男生点头，“他们希望我把时间花费在学习上。”

“你有周六周日吗”

男生摇头，“没有，我周末上午要练琴，下午要学画画，晚上要参加补习班”说到这，男生的声音倏然激动起来，“我好不容易有个空闲时间可以休息，我就想玩把游戏，就玩一把可是她偏偏要去告状”

男生手抓在椅子的边缘，十分用力，以致手骨节处青白。

蒋妤静静凝视着那个背影，问他，“那你现在后悔吗”

男生迟疑了会，想了很久，抠着椅子的边缘的手指收紧，越发用力，最终还是没说后悔还是不后悔，他只是说“我最讨厌告状的人，她从小就告我的状，”

男生的采访到此为止，镜头最后，定格于男生小跑着去往操场的背影。

夕阳西下，橘色的余晖下男生与所有人站在一起，高声朗读着弟子规。

蒋妤面对着观众，介绍道“从学校了解到，这个男生是因为捂死了自己的堂妹，所以才被送进的工读学校，我调查采访过男生的家庭，他确实是个很优秀的男孩子，但他的优秀，是十年没有一个休息日换来的。”

蒋妤将视线转向后方屏幕，屏幕上是个高高瘦瘦的男生，手插裤兜里站着接受采访，脸上打了马赛克，说话的声音即使打了马赛克处理，依稀也能听出他的桀骜不驯来。

这是一个有三次伤人史的男生，次次都是将人打成重伤。

还不足十五岁。

当蒋妤问到为什么要伤人时，男生耸肩，很不以为意，“第一次打他，是因为我没钱，第二次打他，是看不惯他，第三次，我听说他找人打我，我干脆就先打他一顿。”

蒋妤在镜头前静静看着这个眉目间满是戾气的男生，说这话时完全没经过思考，简直是日常闲聊时下意识的回答。

男生咧嘴笑了笑，“先发制人，我爸说了，让人欺负了，就是个孬种。”

现场观众不少人已经在窃窃私语，蒋妤面朝着观众，说“家庭的因素是导致青少年犯罪的原因之一，不管是家长的溺爱，还是放任不管，在这种条件下成长的青少年，辨别善恶是非的能力比其他家庭的孩子，总要差些。”

现场有人举手，拿过了话筒，他看向蒋妤，“蒋主播刚才对几名犯罪的青少年的采访，说的话，以及对这些人的背景解释，是向告诉大家，这些犯罪的孩子之所以犯罪，是因为家庭的原因，对吗”

蒋妤隐隐猜到他想要问什么，还是点点头。

“那我是不是可以理解为，蒋主播是在用这些客官因素，以这些孩子迫不得已的由衷，将所有的过错推到家长的头上，从而达到让观众对这些孩子起到怜悯的意图”

蒋妤的节目从不缺质疑。

屡次面对尖锐而刺骨的质问，只要提出了问题，蒋妤从不逃避问题的答案。

“人有好人坏人，人做的事也有好事坏事，但你如果追究其源头，总会发现一些意料之外的端倪。就好像你问黄河的水为什么不是清澈的而是黄色的那么我肯定要去黄河水流的上游，我要知道它究竟是从哪里开始变黄。”蒋妤望着那名站起来的观众，继续说“发现一个社会问题，我要关注的，远远不是这个问题的本身，而是这个问题的背后，这个问题发生的原因，和这个解决这个问题的办法。”

“或许大家觉得我把采访这些孩子的视频放出来，是在洗白这些人所做的一切罪行，”蒋妤笑了笑，“我从未否认过这些孩子身上犯下的错，我只是在追究源头，我想知道这些孩子从清澈的流水变成污浊的黄河是为什么我想知道，也想让你们知道，究竟是哪个环节出了差错，从而找到方法，以此吸取教训，