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天微微亮，大白鹅就开始在院子里踱步了。

最先走出屋子的是有情和无情，他们先去看了开始抽穗的谷，又去看了比谷还高的茶树幼苗。

日上三竿，石矶终于走出了屋子，先瞅了瞅太阳，又瞅了瞅篱笆外的少年小孩。

见她出来，都抱剑见礼。

这是剑礼，是她教给有情无情他们的，也算一种恶趣的产物。

“姑姑”

“姑姑”

院子里站的端端正正的有情无情各抱木剑行剑礼。

石矶伸了个懒腰，手掌一开，掌中多了一柄冰剑，今日是冰剑，昨日是草剑，她用的都是一次性剑，一日用一日碎，明日她也不知道用什么剑，看天气，看心情

这是随机事件。

石矶提着晶莹剔透寒意森森的冰剑走入庭院，大白鹅很识相也很惜命的让出了地盘。

大白鹅大摇大摆的走出了院门，没给院外少年孩童一个正眼。

院子里，一大两小，一招一式，不快不慢的练起了剑。

院外众少年孩童也跟着挥动手中的木剑石剑，有熟练的，也有笨拙的，不过都很认真。

这个时候的石矶，是一天中最精神的石矶，站如剑，身如剑，静如剑，动如剑，不管是大人还是小孩，看到她都会精神一震挺直腰杆，她行的就是一个直，如箭如剑，箭行直道，剑行直道。

第一遍，是定式。

从第二遍开始是矫正，也是指导。

石矶提着剑看有情无情练剑。

冰剑不时抽向她们的手腕，小腿

门外一众少年孩童无不严肃的绷紧着脸，也绷紧了皮，那冰剑每一下都抽在他们心上。

这一刻的石矶严厉的令所有人生寒。

最外围家长大人，和路过的行人却都会露出崇敬之色，这也是石矶不下地干活成天躺着却不被人诟病的原因。

一遍一遍，一代一代，这是传承。

一丝不苟，认真传承。

石矶手中冰剑无声无息化去，冰凉的水滴顺着她手指流入泥土。

她的声音如冰泉凌冽，讲述着剑道也讲述着箭道。

这个时候大白鹅会走回院子跟在石矶身后仔细听道。

石矶第二次抬头看天，然后走回躺椅躺下，眼睛闭上的同时嘴也闭上了。

院里院外都知道今日授课结束了。

抱剑行礼，默默离去。

学剑的学徒离去。

会换上学琴的学徒。

不多，都是穿麻衣的。

他们不会太靠近院子。

因为那大白鹅的眼神太气人。

学琴靠运气，因为他们也不知道天琴先生什么时候会抚琴。

这也是为什么石矶弹琴七日几个少年脱水的原因，机会难得。

日子就这么一天天过去了，一亩谷子熟了，金灿灿的。

半亩茶树也一人高了。

今天是收获的日子，早课结束后，石矶带着有情无情磨刀霍霍向谷田。

一个个谷穗被斩下了头。

干净利落。

身后箩筐中的谷穗逐渐增多。

“先生”

“先生”

一个个少年走进了谷田。

抱着石刀对石矶行剑礼，有些不伦不类，但个个眼神真诚。

他们抓住一把稻穗，手起刀落，都很利索。

石矶放开了她抓在手里的那个谷穗，谷穗摇晃，她走出了谷田。

脚步微顿，她转向走进了茶园，出来时采了些嫩茶。

茶很嫩，也很绿，石矶慢悠悠走了回去。

她沏了一壶茶，然后又躺了下来。

不知是在晒太阳，还是在听琴。

一亩谷田，不过半个时辰就收完了。

一众少年抬着堆的高高谷穗的箩筐回来时头上不过微汗。

走到门前众少年犹豫了。

有鹅

“搬进来，那里有茶”

石矶眼睛也不睁，抬手指了指茶壶。

一众少年却是一凛。

对先生的敬畏更重了。

第一次走进先生家院子的少年无不激动又紧张。

他们第一次喝到了那种叫茶的水，用那种贵重之极他们碰一下都怕弄脏的精美玉盏。

先生送了他们一人一个玉盏。

少年们捧着玉盏走出院子时，脚下像踩着云一样，做梦一般。

尽管先生的话说的很嫌弃，让他们带走他们喝过茶的茶盏，他们还是很高兴，如获至宝。

院子又安静了，石矶依旧瘫着，不以善为善，不以恶为恶，恶分大恶与小恶，她走小道，行小恶，恶言恶行，是她的恶趣，是恶，但不大。

“姑姑，谷怎么办”有情问道。

石矶道“将谷子弄出来。”