”地一声，全班都吓了一跳。

班上其他人听到这一响，本能地抬头去看讲台上的云桑，结果发现讲台上的云桑好端端的坐着，正在低头写卷子，并没有发火的痕迹。

反而是最后一排传来了声音，祁恒站了起来，走到了那个说话的女生旁边的过道里，开口说道“你们家是怎样教后辈的你来说说，我取取经”

云桑按了按太阳穴，看吧，刚才不该夸文明。

云桑觉得，对方精神状态她不是特别了解，但是她自己迟早要被弄得精神有问题。

祁恒长得又高又帅，现在这么近的距离问话，其他的女生哪里能够经得住他这又冲又飒的质问，当即红着脸，磕磕巴巴地说道“我我”

祁恒压根不顾对方的脸红害羞，道“你跟我说说，我哪儿没教好云桑哪儿没有被教好”

云桑意识到这就是祁恒之前跟她提到的“以理服人”，道理没问题，就是这以理服人的气场有点吓人。

云桑见势不对，赶紧从讲台上走下来，在其他人或诧异或百思不得其解的目光中，安慰这个因为教学被怀疑而暴走的人“她并没有说你教得不好。”

一个师父，一个自认为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的师父，怎么能容忍别人质疑他的教育问题。

“站起来”

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