，沈括学完了新词儿，这才点头把这一部分删了。于是他写的序里头只记录了王安石三请隐士的过程，说是这事儿激发了他的创作灵感。

沈括把稿子给了王雱，留下家中地址后便回杭州去了。

王安石这才知道王雱每天跑出去撺掇沈括做什么。

他拿过稿子看完了，也觉得这故事非常精彩，既体现了刘玄德诚意十足的求才之心，也体现了诸葛孔明的过人才华，情节更是环环相扣、一波三折、跌宕起伏。

王安石不由夸赞“没想到这沈家小郎君还有这样的才华，把这三国志里短短的一句话编得真够精彩。”

王雱心道，这可是经过千百年考验的精华片段，什么戏曲啊、评弹啊、影视剧啊，翻来覆去都不知道改编多少次了，想不精彩都难。

当然，王雱也跟着夸“对的，沈哥编故事真厉害我和沈哥说好了，把这稿子送到方叔那印出来卖，要是能卖出很多本的话沈哥就能攒不少钱买书啦。”

王安石对好学的后辈一直非常喜爱，听完后点点头，把稿子收了起来，表示回头会连着写到开封的信一起送出去。

王雱见说动了王安石，心满意足地练字去。经过这么久的勤学苦练，他悬腕写字手终于不会抖了，可喜可贺

三顾茅庐第二天就随着驿马去了开封。王雱煞费苦心借沈括的手画这段三顾茅庐，自然不是为了吹诸葛亮，故事不是重点，重点是沈括写的序里头他老爹为鄞县请动了五位隐居大儒。

文教，也是地方建设的重要部分做了事怎么能不吹吹牛逼呢做了好事一定要说出来让人知道

他老爹这人不善交际，更不善吹牛逼，他是个干实事的人，而且想做什么就会一门心思往里扎，有时为了把事做成还会变得极为专横。

王雱对他老爹要做的事不太了解，只知晓他老爹将来要走的路是“改革”，他不知道怎么改，可但凡改革，绝对没有不触动某些阶层利益的可能性。

王雱希望暗中把王安石的好名声吹起来，将来能有更多人站在王安石这边。

变法变法，这变出来的新法肯定要有人去执行人才储备很重要啊

再好的新法，没选对负责人都会变成恶法

要王雱自己去干，那是不可能的，专业不对口不过他可以帮他老爹挑挑人，现在还早着呢，他老爹才二十六七岁，要当上宰相怎么都得三四十吧

屈指一算，至少还有十来年，完全可以开始着手搞人才培养计划

比如可以先从鄞县里的基层干部也就是本地照进来的胥吏先开始培训。

等培训方案摸索着完善了，可以找机会推广全国，到时不管地方官还是地方小吏，要上岗，统统先培训；花个几年把培训变成定例，往后要负责执行新法的，也统统先培训，能力和理解都及格了再说。

烦是烦了点，却也比任由他们“自由发挥”强。

底层官吏的“自由发挥”，绝对是当地百姓的一大噩梦

王雱边练字边瞎琢磨，字写得不咋地。

他爹捧着本书看完了，扭头一瞧，不满意了，又开始对着他的字指指点点，继续搬出了那套“你爹我小时候写得老好了”的瞎话唬他。

王雱哼了一声，把写砸的一张纸团成团扔纸篓子里，专心致志地开始写新的一张。

反正时间还挺多，人才啊方案啊什么的，都慢慢来，不着急。

王雱不着急，王安石却有满脑子想法急于付诸实践。春耕结束之后，新粮没熟，旧粮又吃得差不多了，这段时间一般被形容为“青黄不接”。

王安石想了个新法子，很快叫差役和胥吏出去宣讲县粮仓里的粮食可以借出，要是有需要的可以来登记拿粮，等夏秋有收成了再还回来。

宋朝户籍制度很完善，每个村有多少户人家、每户人家有多少口人、每口人占多少田，这些都是有记录的，官府借出粮食不怕对方赖着不还。

这样一来，百姓不怕熬不过这段青黄不接的时期，县粮仓里的陈粮也可以更替成新粮，一举两得。

此法一出，不少百姓都抱着试试的心态过来借粮。借的虽然不多，但也把粮仓里的一小半陈粮放了出去。

一大设想成功实现，王安石颇有成就感，马上要把兴修水利也提上日程。

一直到借粮的事情执行下去，王雱才从王安石记录“变法灵感”的小本本里看到关于借粮这件事的规划，原来王安石把这称为“青苗法”，意思是在青黄不接的时候面向农民搞借贷，得收利息的那种。

王雱看到都呆住了，这是要靠借贷来充盈国库啊

没想到他爹这么早就开始琢磨变法了

借贷这事儿，搞好了赚是肯定有赚的，但是借贷得有标准，比方说绝对不能超过贷款者的还贷能力。超过了会有什么后果

后世实例可不少还不起贷款卖车卖房的有、还不起贷款跳楼喝药的有，一些信奉“超前消费”的国家每年申报个人破产的、被追债到自杀的都不在少数。