中的教学理念只是一个基本要求，他们不仅仅看重知识，还看重学生的动手能力。

“自己抓鱼吗”

席臻看了眼四周，没有钓竿，什么都没有，这怎么抓

“没事。”

墨竹四处搜寻了一下，捡到了一根树枝，顺便捡起了一个石头，往水里扔了下去，发现水不是很深。

“席铭，把水果刀给我。”

“好。”

席铭知道她要做什么，把水果刀给了她。

墨竹用水果刀，把这根树枝削尖了。

席臻恍然大悟“妈妈，你是要用这个去插鱼吗”

“对。”

“爸爸，给我几块面包。”

席臻把面包掰碎了，扔在鱼塘边上，很快，有鱼开始往这边游了过来。

有家长带着孩子路过，注意到了他们的动作。

“他们在抓鱼吗”

“应该是吧。”

“没有钓竿怎么能抓得到鱼啊。”

“抓到的几率太小了，我们还是老老实实去摘草莓吧。”

虽然大家也想开荤，但奈何没有工具。

只是，谁都没想到这里居然会有个抓鱼的勇士，用这种方法弄食材。

墨竹站在那块石头上并没有说话，怕把鱼吓走了，当瞅准了底下的鱼游过来，手上的树枝，干脆利落地叉了下去。

顿时，水花四溅。

“妈妈，叉到鱼了吗”

墨竹把临时做好的鱼叉拿上来，一条鱼在鱼叉上活蹦乱跳。

她看着鱼，挑了下眉。

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