不管怎么说，在考试中途遇上这类题型总归不会让人觉得心情愉快，越写越多只会让人心里越来越烦躁。

庞大的题量和黑板上的时钟一起成了催命符。

但他必须稳住。

纪时已经属于很有数学基础的那类学生了，可他依然体会到了时间的紧迫性，好在他之前提高速度的练习真的起了效果，他眼睛看题快，写字的时候速度也快，当然，这些都不是最重要的，重要的还是思维，想得出来解答自然就快，没有思路手速再快也是白搭。

终于，纪时写完了第18题，到了第19题和20题。

依靠他对于高考的微弱的印象，这两道题都不简单，反正当时他们考完了就有不少人说这次高考的大题超纲了，还有人信誓旦旦说，出卷老师家里的窗户都被愤怒的家长和学生砸破了。

在学生群体里，这种说法广为流传，而且叫人深信不疑。

仔细想想，高考试卷一般也不可能是由某位老师独立完成，他们学校的月考卷都是数学教研组的集体成果，高考试卷应该也不会让一个人出。

第19题果然让纪时有些卡了。

这是一道数列题，关键是他们平时做的数列都是a1a2，s1s2之类的，这道题直接给数列开了根号，就完全体现出了高考的凶暴气质。

下马威来了，然后是中马威和上马威吗

好在第一个小问还算仁慈，估计出卷老师也没打算让他们在一道题上拿零蛋，总归是要给个几分的。

求证c的最大值为

纪时心里默默嘀咕着，笔尖却一直写个不停，这道题论解题量其实要比上一道题少一些，但关键是要有思路。

纪时纠结了一会。

看着黑板上方的时钟，他心头难免也开始有一种紧张感。

他知道，在这个考场里，他绝对是答题数量最多的学生之一，可就算这样，他依然能够体会到这张数学试卷的威力。

有了纪时双眼一眯，这道题的思路他已经有了，一旦想通之后，这道题原本在他心里是很麻烦，让他一头雾水的那类题，可这会儿解出来之后，纪时才发现，这道题的步骤很短，关键是要找出那个点。

到这时候，纪时已经完全不忐志了。

考试时间还有20分钟，他还有一道大题没有答出来，这道题的分值是16分，加上前面那道填空题，他有21分分值的题目没有做。

纪时不能保证自己做完的140分是全对，可正确率绝对也不会低到哪儿去，这是他这么多次考试的经验之谈。

深吸了一口气，纪时直奔最后一道大题。

光看题目就能感觉到这道题究竟有多麻烦，但无论麻烦与否，这就是他高中生涯的最后一张数学试卷，是他躲不开的宿命。

还能怎么办

该写的内容还是要写的，纪时绝不会眼睁睁任由分数从自己面前跑掉。

首先得把解写下来，说不定真到了改卷的时候，改卷老师发现这张试卷分数不妙，为了考生们的面子写个解也能给分呢

纪时抓大也抓小，有能拿分的可能他是不会放过的。

这道题说起来是有两问，可第一问也包含两小问，等于说一共三个小问要解答，第一小问是求证题，这道题目不难，略一算算答案也就出来了。

4分到手。

纪时真觉得出卷老师有些抠，两问做成三问，前面两小问一共才8分，后面最难的那问也8分，分值太高了。

第一问的第二小问花了纪时好几分钟的时间，主要是过程要分情况讨论，并不是单一的解答。

只剩最后问了。

考场广播的提示声早已响了起来，广播响起的那一瞬，原本就有些躁动的考场声音更大了，纪时坐的位置可以听见后排哗啦啦晃试卷的声音，还有隐约的抽噎声。

没错，他们考场确实有人在哭，虽然他不知道那个人是谁。

但纪时也无心关注别人的事情，他先把试卷翻到13题那道填空，被大题磨砺过之后，再回来看选择题好像也没那么麻烦了。

可纪时还是花了几分钟的时间才把这道填空题的思路捋顺，等他把答案填到答题卡上，考试时间还剩6分钟。

最后一道大题绝对来不及了。

纪时看到最后那道大题就知道它很难，因为它有x1x2，有，有和β，光是读一遍都很难把题目理顺。

如果是在月考里，看到这种题纪时可能会直接放弃，因为太耗时间了，而且绝对写不完。

但现在是在高考，其他题目都写得差不多了，他不需要把时间节省下来去做别的题，可以对付这道题目到最后一刻。

纪时仔细读着题目，先把题目里那道式子抄了下来，然后根据题干中fx具备的性质去写，反正肯定解不完，他心态也稍稍放松了些，能写多少是多少，能多拿1分是1分，怎么样都行。

纪时在答题纸上飞速写着，其实他的思路暂时还不太顺，