第105章 105 英语的学习(3 / 3)

法。”周伟乐忍不住和曾泰然击掌,“还有平时发th那个音就得用牙齿咬舌头,我就读不起来,有回李老师点我上去回答问题,我差点把舌头给咬了。”

“你们又在瞎说了,咱英语老师嘴歪了吗”

“好像有点。”

“我也感觉”

“不过10班他们那个绝对歪不了,就那个头发少的,10班那些人说他教得可差了。”

他们班有幸听过一次10班英语老师讲课,对方的普通话就很z普,一说英语,z县英语的发音立刻就出来了。

z县的方言离普通话差了十万八千里,语速快,还不翘舌,n不分,纪时小学的英语老师发音就不准,他当时把ot读成not,这个习惯还是到了高中才纠正的。

他们李老师好歹是金陵师大英语专业毕业的,发音上至少不存在任何问题。

当然,对于这个年代的z县高中生而言,发音也是高层级的东西,他们高中毕业就去海外的可能性几乎为零,不需要考虑自己的发音外国人能不能听懂,只要会考试就行,而且高中英语课对这方面没有要求,除了读课文的时候需要不停顿地朗读之外,其他时候所有的句子都是被分割开的,老师们只会一遍遍地强调某个语法和词汇,不会去强调发音。

初高中的口语考试也是轻轻松松就过去了,人人都能拿高分。

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