第72章阿尔您发现什么隐藏信息了吗

“约翰闯了什么祸吗”

面对老师的评价,阿尔的反应和普通家长没什么区别，第一反应就是弟弟闯祸了。

但老师却摇了摇头“你误会啦,他没闯祸。”

阿尔不禁十分困惑“抱歉,那您的意思是”

“他没闯祸,可也没学习啊。”老师说。

阿尔还是不知道该说什么,只能保持着既疑惑且还带着点儿茫然的无辜表情。

“自从你那次呃,教育过他后，最近他倒是不逃学、也不逃课了。但每天上课,他都跟不存在一样。”

“不存在”

“对,老实是老实，可就像个木偶人一样,虽然不会吵别人,但也从来不听讲,平时看他,要不就是趴在桌子上睡觉,要不就是神游物外,一天到晚根本不知道在想什么。还有，他交上来的那些作业”

“呃”

出于维护弟弟的缘故，阿尔还是没能忍住地又插了一句嘴“约翰和我说他是有写作业的。”

“对,我也说是交上来的作业,没说他不写作业。只是他的那个作业啊唉,反正不是抄别人的，就是乱写的。”

“啊，那该死的小崽子”

“他这样一直浑浑噩噩地在学校里待着,我真不知道还有什么意义。”

“该死，该死”

“其实，你也不用想太多，也不是每个人都适合学习的。比如，你弟弟约翰，可能就属于那类不适合的。”

“”

“当然，我并不是说现在找你，是要立刻劝他退学什么的。只是，我认为，以他目前的情况，你们家里最好要做好一个心理准备，别说什么未来的考学发展了，连每一年的期末考试恐怕都难以应付，所以，上学对他的意义可能真的不大。”

“见鬼了”

“我以前也教过一些类似的学生，他们的家境和你们一样也不太好。对不起，我没有什么别的意思，也不知道你能不能理解我。只是，既然学习上没出路，反而给家里增加负担，其实，尽早考虑一些别的方面，也未尝不是个好办法”

“老师，约翰还不到十岁呢。”

“啊，对不起”

老师露出了烦恼和愧疚的表情“上帝啊，你当我没说，但我真没恶意。”

没恶意

可这话说得也实在是太不中听了

要知道，但凡家人将孩子交托在老师的手上，总还是寄希望于老师能呕心沥血、不辞辛苦、认真仔细地将每一个学生都教导成才的，类似一些中写的那样，某某坏学生顽皮捣蛋，老师不怕苦不怕累地追着他讲道理、关心他理解他，最后用实际行动将他感化。

但阿尔理智上却清楚地知道，这种想法根本不现实。

一个老师每天最少也要面对二十多个孩子，她根本没那个时间和精力去搞什么狗屎的因材施教那一套，更没空一天到晚追着一个普通学生跑，研究他为什么不好好学习，为什么怎么学都还是学不会，然后，再想尽一切办法将他教导成才那是做梦呢。

事实上，站在老师的角度而言，能说出以上这样一番不太中听的话，大概已经是非常负责任和好心肠的表现了。

否则，她其实大可不必多管闲事地自找麻烦，反正约翰那小崽子既不打扰别的学生，也不会妨碍她的教学，只要压根不提醒，这么放任下去，再等上几年结果很明显，乖乖退学将是这孩子唯一的出路。

可尽管如此

在阿尔的内心深处，对弟弟的护短还是控制不住地战胜了理智上的那点儿理解。

“恕我直言，您这样的判定有些太草率了。”

阿尔用尽一切自制力，不让自己说的话太有攻击性“不错，我们家的条件一开始不太好，但既然您知道这一点儿，就应该知道我们对约翰这孩子寄予的希望，绝不会比那些家境好孩子的家里要少。”

“是的，我懂，但约翰可能不适合”

“那您认为什么是适合的”

“先生，我和您说刚才的那些话，并不是想要吵架的。我也是为孩子好，我是真诚地希望你们能重新考虑约翰未来前途的。”

“在一个孩子不到十岁的时候，考虑未来前途这样对一个还不到十岁的孩子下判定，您是不是有点儿言之太早了呢”

“”

“而且，我也不认为您的判定就一定是正确的。”

“先生，并非吹牛。”这位老师终于又找到了话可以说。

她颇为自信地说了这么一番话“我毕竟是年纪比你大一些，见过的人也更多，不敢说见识，但在很多方面应该还是都能比你多看出一些东西的。”

“哦，能比我多看出一些东西吗”阿尔一边重复着这句话，一边试图找个什么来反驳对方。

刚好，他又看到了刚才还打开，现在已经合上的短杂志，立刻灵机一动“既然您这么说的话，那您在看那篇由超能力引发的时，有没有发现其中的