弘晙阿哥觉得这段文字是自相矛盾, 张廷玉大人沉吟片刻, 摸着胡子似模似样地说道“当年孔圣人教授弟子诗书礼乐易春秋“六经”, 因为战乱等原因遗失很多。”

“后来后人收集遗失的文稿，不断地整理校订, 再加注解”

张廷玉大人好像讲故事一样, 讲述礼记成书的由来, 弘晙阿哥越听越迷惑

从春秋到西汉，再到隋唐宋元明；从礼到有“记”，到大戴礼记小戴礼记张廷玉大人几乎把儒家学问的发展史说了一遍, 文古义奥，不易通读, 因而后人多做解读以辅助理解。

重点，如果儒家学问大致分为“礼”和“仁”两个核心思想, “礼”当然是主要看这本, 宋以来“风光无限，畅行于世”的小戴礼记, 也就是礼记。

“礼记, 内容主要是记载和论述先秦的礼制、礼意。解释仪礼，记录孔子和弟子等的问答，记述修身作人的准则。”

内容广博, 门类杂多，涉及道德、仪式、历史、祭祀、乐曲、日常生活、历法、地理诸多方面，几乎包罗万象可不管哪一方面，都是为一种礼。”

张廷玉大人的一个“礼”字说得意味深长, 最后还一脸意味深长地问道“小四阿哥，明白了吗”

小四阿哥明白了。

有礼，虚礼；朝礼，家礼不管什么“礼”，都是一个“礼”。

不是“令”，也不是“法”。

老师和学生两个四目相对，张廷玉大人面对小四阿哥的有所“领悟”，非常骄傲。

小四阿哥聪明也。

小四阿哥眉眼疑惑，其实懵懵懂懂。

人类的活动好复杂，每天这么多“礼”。小系统其实也不大懂，小小的白团子出现在小四阿哥的眼前，试图给出帮助，“主人，小系统知道，人类常说礼多人不怪礼轻情意重之类的话。”

弘晙也知道，却不认同。

礼轻，从哪里体现“情意重”千里送鹅毛，重点不是“鹅毛”，而是“千里送”。

不过弘晙也从这里，对“礼”有了一点儿“深入”的了解，理解世人都讲究的这个“礼”字到底为何。

张廷玉大人微微笑，两个人继续教学，半个时辰就休息一刻钟，恰好浩浩荡荡的车队也停下来休息。

出来马车松松筋骨，用用茶点，和玛法，乌库玛麽，额涅等人说说话，从承德回京的这一路上，弘晙阿哥还真的用上心思，将张廷玉老师的补课都学完了。

张廷玉大人和皇上汇报进展，满脸喜气，“臣相信，弘晙阿哥如果用心考试，可以考科科满分。”

皇上面带微笑，跟着一脸喜气。

如果还是不告诉张卿，乖孙孙每次考试，都是他弘时哥哥给划出来的考试内容。

皇上端起茶杯再抿了一口茶，李光地大人笑眯眯脸。

“臣听说，其他国家的语言小四阿哥也学得好，不光学说听，是读和写也学，能看人家的书本儿。”

李光地大人是真的震惊于小四阿哥的“聪明”，那些蝌蚪游泳一样的西洋文，能学会几句话可以，能学懂几个字也不难，可要看懂人家的书本儿，那是真的不亚于看“天书”的难度。

皇上没吱声，他对欧洲了解的越多，其实是越发排斥的，越发担忧乖孙孙跟着西洋人学得什么，“人权”，“人性”反对“神性”的话。

张廷玉大人则是惊讶。

“估计小四阿哥就是好奇心重，”张廷玉大人这段时间是深刻感受到小四阿哥的聪明，“小四阿哥学得快，臣建议，一方面，多方面学习知识；一方面，多玩乐。”

皇上看一眼张廷玉，还是没说话。

李光地大人乐呵，小四阿哥现在哪里耽误玩乐了

还有哪样儿学问没学

不过，细细地琢磨还真有。

李光地大人想起小四阿哥好像在学唱歌，提议道“不若，教导小四阿哥学琴棋”

“礼、乐、射、御、书、数，虽然宋明以来世人都以经学为要，君子六艺很早国子监也不学，但臣认为，孔孟古法，深入学学总是好的。”

孔孟古法

张廷玉大人看看李光地大人，若有所思；皇上也终于有了表示，“回去后教他乐。不限什么乐器，学几样。”

小四阿哥得知自己又多了一门，需要专门学习的功课“乐”，而不是简单的一两种乐器，当然是不大“乐”。

皇上微笑哄劝。

“我们的小四阿哥要做大清国的美男子，哪有不懂乐的要内外兼修，琴棋书画样样精通，品茶赏花闻香手到拈来，才是真正的美男子哦。”

小四阿哥，小弘晙，闻言，依旧无精打采地趴在玛法的虎皮坐垫上。

阳光透过驿馆的窗户照进来，也好像无精打采一样。长长的眼睫毛半合，遮住了眼里的小星星，也遮住了亲玛法心里的“小太阳”。

亲玛法轻轻咳嗽一声，明知不能心软，还是忍不住。

“我