，这位同学的作文写得非常精彩，文言文功底也很扎实，这一次的文言文难度可是拔高了不少，就连老师去写也不一定能拿满分。”

底下同学听到语文老师这番话，都下意识坐直起来左右张望，他们有些人还是很清楚自己的语文功底的，知道老师说的肯定不是他们做的卷子。

“语文，116分，蒋衡玉。”语文老师没再卖关子，直接说道。

“不愧是班长。”

“班长真的强。”

“厉害了，我觉得这一次我有100都不错了。”

听着这些夸奖她的话，衡玉心底不祥的预感越发重了。

语文课之后是物理，物理老师走进来，是和语文老师一样熟悉的开场白，“我们班这一回考得还不错，平均分排在年级第五，全年级唯一一个满分也在我们班。”

已经有同学往衡玉身上瞟了。

“100分，蒋衡玉同学。”

等到化学课，班主任梁恒走进来，再说起班上出了满分的时候，同学们已经见怪不怪，坐在前排的副班长还问道“老班，是不是班长啊。”

梁恒推了推眼镜，“大家消息这么灵通”再一想也想通了，“是不是前面两个老师宣布成绩的时候也和我一样的开场白。”

底下人疯狂点头，“不愧是班长，太丧心病狂了。”

“不能比不能比，这妥妥的年级第一。”

梁恒也不卖关子，直接点头道“我们班长的确是年级第一，卷面分非常漂亮，差不多拿了满分，我呼吁大家好好学习，向班长看齐。”

衡玉“”

好好学习就够了，看齐就不用了。

下课后，班上好几个同学都围在讲台问梁恒问题，一些同学嫌麻烦，直接过来问衡玉。

衡玉讲题简单粗暴，直接把核心点说出来，剩下的其他人就自己去琢磨了。

等到帮同学解答完题目后，上课预备铃已经响起来，班主任也离开教室了。第四节是自习课，衡玉坐在位置上，越想越觉得不能按现在这个节奏发展下去。

她站起来，抱着本化学书溜出教室，跑到楼层最西侧的教师办公室去找班主任。

梁恒正满面春风和他的同事聊着他选中的班长，夸自己眼光好。他看过衡玉的中考成绩和自主招生时候的考试，虽然挺高，但也没有现在这么拔尖，这说明什么

这说明班长在考完中考之后也没有放松学习啊

这些试卷还有一些题涉及到高中的知识，但是班长也做出来了，她肯定是提前预习高中知识了。

这能起到多好的领头羊作用啊。

反正梁恒的心情从昨天晚上知道衡玉所有科目的成绩开始，就一直很美妙。

其他老师被他说得烦了，无奈点头附和，梁恒也不管他们的态度，看到隔壁二班的班主任脸色不太好，他更是得意。这一回前十他们班可是包揽了两个，陶安排了第八，辛白雅也挤进了前二十，而二班第一名卡在十六名，差了不少呢。

“报告。”衡玉站在教师辅导室门口，敲着门打了声报告才走进来。

梁恒看过去，发现他刚刚正在夸着的班长现在已经走到他面前了，满面红光问道“班长，找老师有什么事吗”他看了眼她怀里抱着的课本，“是有哪里没看懂吗”

“老师，我认真思考过，我们班现在学习劲头是足，但一中崇尚自由开放的学风，我们班在班级文化建设方面也不能落下来啊。”

梁恒听着点头，的确是，他从教十几年，也当过好几年班主任。高中学生认真学习当然没错，但班级凝聚力不够，有时候他的很多工作也很难取得进展。

“我也正思考着这个问题呢，没想到班长你会先行提出来。”梁恒很欣慰。

“老师，其实我不擅长刷题，我更喜欢拿着一道题把它吃透，然后触类旁通，和这个考点相关的题差不多都能上手去做了，而学委就比较喜欢刷题了。所以我觉得我们不能盲目开展教学工作，而是要因材施教，寻找最合适的教学方法。”衡玉不动声色给梁恒下套。

梁恒听着，因材施教是应该的，每个人都有适用于自己的学习方法，对待这些自学能力强的学生，他素来宽容度很高。

“所以”衡玉这才扯到了正题，“我觉得在我们班可以组建学习小组，六个人一组，一共分成七组。先从班上选出七名积极活跃的同学当组长，然后让这七名同学介绍自己对小组的定位，其他同学就按照定位与自身的合适程度选择一个小组加入。组内互相帮助互相学习，组与组之间相互切磋比较成绩。”

“我们一中的学生基本是各初中的佼佼者，肯定彼此都不服输，这样的分组，既能增加同学之间的交流，增进彼此的感情，又能促进他们学习，一举两得。”

等班主任通过了她的提议，她一定要组建一个不喜欢刷题、擅长做一道题就触类旁通相关题型的学习小组。大家在里面学习，学累了就玩，等周末想吃东西了她还能让她爸给大家做好吃的，多