“啊”

“我看了你的朋友圈。”周老师说，“不介意吧”

“不介意不介意。”占喜也打量周老师，她年近五十，保养得非常好，戴一副金边眼镜，长卷发松松扎在脑后，看着就很有气质。

周老师的家宽敞整洁，她的先生也在，占喜跟着她进到书房，发现周老师也有一张手作工作台，上面摆满各种材料工具和半成品，种类比小鱼的要多，很多东西占喜都不认得。

“我们就在这儿上课吧。”周老师给占喜泡了一杯茶，和她一起在工作台边坐下，笑着问，“骆老师说，你学手语是想和喜欢的男孩子无障碍交流，是真的吗”

占喜脸都红了，心想纪鸿哲怎么连这个都告诉小鱼的姐姐呀

“我算是吧。”她只能羞涩地承认。

周老师问“那个人是小鱼吗”

占喜“”

她愣了一会儿，才叫起来“啊”

“哈哈哈哈哈”周老师笑得不行，打开手机给占喜看，前一晚占喜发的“妖魔鬼怪就是我”下面，明晃晃的是骆静语的留言和占喜的回复。

占喜恨不得夺门而出，这都是什么事儿啊她和小鱼的微信共同好友又多了一个

“我叫周莲。”周老师笑着说，“你别紧张，小鱼是我学生，初中高中我带了他六年。别的任课老师可能记不得他，或者没有他微信，我肯定会有。因为这个孩子啊学习真的不行，就我这门手工课，每次都是第一名。”

学习真的不行占喜已经听不止一个人这么说小鱼了。方旭说他文化不高，纪鸿哲说他成绩差，小鱼自己都老说他文化低，现在周老师又说他学习不行，哎呦，听着怎么这么可怜呢

周莲起身，从一个抽屉里拿出一朵花给占喜看，占喜一眼就认出来了，这是一朵黄玫瑰，烫花做的。

“小鱼现在就在做烫花，我算是他的启蒙老师了。”周老师说，“当然，我只是个业余爱好者，现在水平跟他差得远了，他是专业的。”

她看向占喜，一个年轻的、漂亮的、健康的女孩子，心里想到骆静语，问“真的决定学手语吗”

占喜用力点头“真的，想系统地学，好好学，想看懂小鱼说话，想和他好好地聊天。”

她承认了，是的，就是为了小鱼。

“他们那样的孩子，心思很敏感的。”周莲知道自己不该多管闲事，可她和骆静语认识十多年了，现在都保持着联系，觉得自己还是有必要提醒下面前的女孩，“小占啊，你还年轻，我看着你比我女儿也大不了几岁。我不是泼你冷水，就是想告诉你，像小鱼那样的孩子，因为从小耳朵听不见，人就比较单纯，执着，甚至有点固执。我不知道你和他现在的关系是到哪一步，就这么说吧别伤害他，好吗”

这这话是什么意思啊

占喜心里挺难过的，昨晚才和小鱼处上对象，怎么第二天就有人对她说“别伤害他”

周老师是不是对她太没信心了也是，她俩原本并不认识，周老师只认识小鱼，私心肯定是向着小鱼的。

占喜平静地说“周老师，我真的是很认真地对待骆静语的，我知道他也是很认真地在对我。我只能说，和他在一起，我一定全心全意地对待这份感情，至于您说的伤害，这个感情这种事是双方的吧，您不能只对我说啊。”

周莲说“小占你别误会，我自己也是有女儿的，她在上大学。我就问你一个问题，你家里同意吗”

占喜答不上来了。

“如果我女儿找小鱼做男朋友，我一开始是不会同意的。”周莲注视着占喜的眼睛，“为什么说一开始呢因为我自己是特殊教育从业者，太知道那些孩子过得有多辛苦了。我不会因为对方有生理缺陷而盲目反对，我希望他们的人生也能精彩，也能幸福。所以，我会观察我的女儿，看她对这份感情到底投入到什么程度。恕我直言，我很少有看到健听人和聋人在一起的，很多都不会撑到父母知道的阶段，两个人就因为各种各样的原因分手了。”

占喜“”

她想，老妈要是能像周老师这样讲得通道理该有多好，小鱼明明是个这么好的人。

周莲继续说“如果我的女儿经受住了考验，那么我会同意的，前提是对方必须是像小鱼这样优秀的孩子。你不知道其他一些人怎么说呢，大部分是好孩子，总有个别在生活上、性格上有陋习。我之所以对你说这些，是因为你要找我学手语，我可以教你，我就是怕你三分钟热度，我怕小鱼受伤，我也怕自己失望。所以丑话先说在前头，你要是想好了我们就开始，我这儿有教材，我会好好教你。”

占喜没有花时间去思考这个问题，直接说“我想好了，周老师，我要学的。”

周莲温柔地笑起来“好，那我们就开始吧。”

两个小时的手语教学结束，周莲把教材和其他手语书给了占喜一份，说“我教你的是中国手语，类似于手语里的普通话，全国通用。但是小鱼他们私底下交流时，会用到自然手语，那个没教材，类似于方言，嗯这个需