江逾白站姿笔直,应道：“吴老师好。”

吴西倩笑意更深：“江逾白，快进教室吧。这节课呢，刚好是我的语文课，我让咱们班的同学都来认识一下你。”

吴老师抬起一只手,扣响了四年级（一）班的正门。

刹那间,全班安静。

吴老师一步踏进教室,鞋底在塑胶地板上敲出一阵闷响。而江逾白背着书包，走路没有声音,像个沉静的幽灵一样，站到了三尺讲台之上。

“全班同学注意了啊，”吴老师双手拍掌，介绍道，“咱们班这学期有个新的转校生啊，他叫江逾白。”

班上共有四十八名同学。吴老师话音落后,四十八道目光齐刷刷地凝聚在江逾白的脸上。

江逾白穿着浅色t恤、黑色运动长裤。他的身高、体形、长相比班上所有男生都优越。

事实摆在众人的眼前——江逾白就是全年级、乃至全学校最好看的男生。他的五官耐得住最挑剔的打量。

他自我介绍道：“大家好，我叫江逾白,江是长江的江，逾白是……”

教室的最后一排，有一个女孩子的声音接道：“江碧鸟逾白,山青花欲燃。”

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

没错，这句诗，出自杜甫的手笔,也是江逾白的名字来源。

谁在说话？

江逾白循声望过去，看见一个扎着马尾辫的漂亮女孩子。她稚气未脱，双眼清澈而明亮，视线越过教室内的众多同学,饶有兴致和他对望。

她的身边还有一个空位。

她没有同桌。

江逾白有些走神。他以为自己的名字出处生僻，不会有同学知道，没想到班上随便一个女生就能念出来？

这时，吴老师敲了敲黑板。这位班主任在黑板上写下了“江逾白”三个大字，尽职尽责地教导着全班同学，最后还补充了一番话：“江逾白同学啊，他在新加坡的私立小学念了三年，今年暑假他才跟着爸爸妈妈回国发展。如果他的《语文》学得不好，同学们，你们应不应该帮助他？”

全班齐声喊道：“应该！”

吴老师点了点头，高声说：“你们是我带的第三批学生。吴老师每一次带学生，都要从一年级开始带，一直带到六年级……为什么呢？因为这样一来，吴老师和同学们就像是一家人一样，很亲，对不对？我们班还是整个年级的实验班，要给整个年级带好风气、做好表率。我丑话说在前头，要是谁敢在我的班上欺负转校生，到时候别怪我不给你们留情面，听到没？”

同学们稀稀落落地回答：“听到了！”

吴老师擦干净黑板，“啪啪”两下拍掉了烟灰。

粉笔的尘埃飘散在灿烂阳光中，每一粒烟尘都有了具体的形状。

它们落在吴老师的衣服上，黏在她的头发上，像是一场从天而降的纷飞大雪，也让江逾白不自觉地往后退了一步——他从小就有轻微的洁癖。

吴老师面向全班，再次鼓动道：“你们大点声！早上没吃早饭吗？听到老师的话了吗？”

同学们立刻用更高昂的音调回答：“听到了！”

吴老师这才满意。

她转过头，对江逾白说：“好了，你看哪里有座位，你自己挑一个吧。要不然老师来帮你选一个……”

江逾白迟疑片刻，径直走向教室的最后一排。他坐到了刚才那个女孩子的身边。他还没开口，这个女孩子就对他说：“你好，我叫林知夏。”

他礼貌地回答：“你好，我叫江逾白。”

“哈哈，”林知夏笑得很甜，“我知道你叫江逾白了呀。”

江逾白拉开书包拉链，从中取出一个黑色皮制笔记本。他把笔记本放在课桌上，又把书包塞回抽屉，准备认真听讲。

他和林知夏的座位处于教室最后一排的角落。林知夏紧邻着一扇玻璃窗，蓝布窗帘被她折出一寸卷痕，挂在侧边。

她对江逾白非常好奇，时不时侧过脸，偷偷看他一眼，终于把他看烦了。

他低声问：“你为什么看我？”

林知夏悄悄反问：“你今年几岁？”

江逾白如实回答：“十岁。”

林知夏又问：“你在新加坡长大吗？”

江逾白摇头：“我七岁跟着爸爸妈妈出国，今年回国。”

林知夏一手托腮：“那你会说英语吗？”

江逾白故作谦虚地回答：“不太会。”

话虽这么说，江逾白却故意在林知夏面前摊开了自己的数学笔记本，每一页都是英语记录的数学笔记——因为江逾白在新加坡准备timss和pisa数学测试的时候，只能找到英文的相关教材。所以他的数学笔记本上全是baseversion（进制转换）之类的内容，甚至还有两页calculationswithplexnumbers。

林知夏眼底有光，似乎非常开心：“复数，你学过复数吗？”

她