动，穿越时间门和空间门，在无垠星海中留下痕迹。

爸爸悄悄地走进卧室中，将信拿了出来，过了一会儿又瞧瞧进来，将另一封信放了进去。

很唯美的画面，很动听的音乐，看着这个心情会很放松。

这一幕让夜捉月想到了现在挺流行的一种视频，类似于助眠白噪音的类型。视频内容很简单，一个漂亮的房间门，外面在下雨、下雪或者这样的星空，再加上雨声等白噪音。很多网友喜欢在看书、学习或者睡觉时打开这种视频。视频网这类视频点击动辄能几十万，上百万甚至过千万。

夜捉月已经能想到了，这部电影在网上上映后，很定会有人将这段剪出来做成这种视频。即视感太强了，这一小节的感觉太好了。

电影还在继续。

第一天浩浩收到了爷爷的回信，这封由爸爸写的信非常普通。大致就是让浩浩放心，爷爷在天上过得很快乐，花瓶碎了没事，以后要小心，浩浩也要快快乐乐的，好好学习啥的。

浩浩将信收起来后去上学了，下一幕就是他放学回家，他看上去很不开心，本来打算和父母说的，但看着妈妈做饭的背影，突然想起了曾经妈妈说过怎么他们不欺负别人就欺负你，然后他转身回到了房间门里，提笔就给爷爷写信。

“花瓶真的是去天上了吗而不是被我打碎的吗我告诉同学时，同学笑话我说我笨手笨脚还找借口。”

将信放进信箱，吃饭，写作业，睡觉。

半夜浩浩起来上厕所，无意中看了下信箱，发现已经有回信了。

“这个花瓶当然来自宇宙，我也来自宇宙，你其实也来自宇宙。

组成我们的所有元素都是千百万年前，在宇宙的某个遥远恒星内孕育而生的。那颗恒星悄然绽放着光和热，随着时间门的推移，那颗星星逐渐走向了它生命周期的尽头，壮丽的爆炸了但它并没有离开，它的爆炸释放出无穷无尽的能量和物质，其中包含了构成我、你和那只花瓶所需的各种基本元素。”

夜捉月本来担心电影中会有大量主角看信，旁白枯燥无味地把信的内容念完的镜头，和他想的没错，旁白是在念长台词，但电影直接双线叙事了。

旁白在念这段台词时，背景是那封信的虚影，主角浩浩查字典，查看元素这个词的含义，轻声说了一句“原来我是来自星星”，接着闭上眼。下一幕是他在下课时问老师恒星和其他星星的区别。

此时旁白还在继续。

“这些元素在宇宙中自由飘荡着，不断迁徙和演化，时而聚集在一起形成新生命体，时而又分崩离析回归到虚无之中。”

主角浩浩在嘲笑他的同学面前大声说“那个花瓶就是来自星空”

接下来，他的声音和旁白声重叠。

“这些来自恒星的元素在上百万年周而复始的过程中再次相遇相汇，并最终聚集在一起构成了我们，构成了那只花瓶。”

那几个小孩被唬的一愣一愣的，有个小孩说“我去问老师”

小孩向老师复述了浩浩说的话，老师点头“按照这个理论的话，所有的一切的确都来自宇宙。这是谁说的呀很美的话。”

那个小孩大吃一惊“是浩浩说的，居然是这样吗太厉害了，那我也是星星吗”

老师笑眯眯地说道“是，你们都是星星。”

这封的旁白也到了尾声。

“所以不要难过，孩子，我们每个人都是宇宙中一颗独一无一的星辰，闪耀着属于自己的光芒。每个星星都会发光，不要让眼泪遮住你的光。”

浩浩说服了他们感觉非常开心，他抬起头来，夕阳照进了他的眼睛，他的眼好像在发光。

此时的窗外，黄昏阳光宛若碎金尘埃，将整个学校包围，看上去盛大而壮丽。

这里响起的是交响乐主题曲，让这一幕有了些史诗般的感觉。

这应该是个小高潮了。

夜捉月发现自己的脸上出现了会心的微笑。

这里处理得真不错，足够唯美，而且也算是一个爽点。

“背景音乐运用的非常好。”夜捉月做了个点评，“是薛以寒导演的风格。”

他在看电影之前就查过导演的信息了，薛以寒导演的第一部电影风格细腻而独特，业内评价称，她在第一部电影中，对电影音乐的运用很有水准。

这些评价再加上这部电影，夜捉月想到，看上去薛以寒导演非常擅长通过音乐来表达情感和增强观众的感受，使电影更加立体和生动。

他快速在纸上写了几笔，继续开始认真看电影。

接下来第三个主要角色登场，浩浩的家教。

家教问了浩浩最近在学校里的事情，浩浩绘声绘色告诉他降服了班里同学的事情。家教敏锐地察觉到一个问题“浩浩是一开始就打算自己降服同学吗不需要告诉爸爸妈妈吗”

浩浩沉默着，没说话。

家教温柔地再次询问，浩浩才说道“以前我对妈妈说，妈妈问我为什么不欺负其