翻来覆去讲了好几遍，可惜赵圆就是梗着脖子不听。

这小孩子，怎么就这么难教呢林苏只能叫赵方多关心下赵圆的心理健康，不要顾此失彼。

但小虎和阿圆这么打架下去也不是办法

林苏思索许久，突然灵光一闪，明悟了。

没错，赵圆总是纠结自己没有足够的关注度，小虎总是爬墙爬窗上房揭瓦，他俩总是打架，都是因为太闲的缘故如果他给他们布置的学习任务再多一点，他们一个就没有精力想那么多、一个也没有精力爬墙了

林苏扼腕叹息，自己怎么没有早点想到。

尔雅安排上

释名安排上

六书音均表安排上

说文解字、山海经、楚辞统统安排上

林苏还向李夫子取了经，又给三孩子的必读书籍名单上增添了十来本厚厚的书。

果然，自此以后，小虎和阿圆都安分了不少，院子里总是会传来朗朗的读书声。

至于孩子上课不认真听讲甚至打架不用怕只要把徐覃往里一放，保管一个比一个乖巧、一个比一个认真。

赵圆想要关注度可以，功课做得最好所有人的焦点就是他。小虎想要玩可以，功课做得最好想去哪玩就去哪玩。

就这样，林苏把孩子之间的矛盾转化为了学习上的良性竞争。

看着三个孩子努力地写作业，他满意地点了点头，走出了书房，让徐覃继续监督。

却不知他离开后，赵圆和小虎看了对方一眼，第一次露出惺惺相惜的神色。

作者有话要说咳咳，我向来，都很会给大家省钱

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