“嘿，布鲁斯，你怎么在这”维克多从后面轻轻拍了一下布鲁斯的肩膀，布鲁斯回头看向他，然后说“哦，弗里斯教授，我是过来借书的，我要找一些心理学的研究案例，以便于写论文。”

维克多露出了一个有些惊讶的表情，上下打量了一下布鲁斯说“平斯夫人没通知你吗你转回物理学系了。”

布鲁斯眯起了眼睛，维克多露出了一个无奈的表情说“我正想问呢，你到底怎么惹到席勒了他直接向教育委员会申请，把你从教育系统他的学生名单当中除名了，你该不会是舞弊了吧”

但随后，维克多又摸了摸下巴说“不应该啊，凭借你的科技水平，就算你作弊了，他也不可能抓得住你，他搞不懂那些机械的玩意。”

“可是，除名是很严重的事，一般发生在学生的所作所为严重的影响了老师的声誉的情况下。”

“我也曾除名过一个学生，但那是因为，他受到了强奸、非法监禁和虐待等12项罪名的指控，你到底干嘛了”

“我”布鲁斯张了一下嘴，还没等说话，维克多就先拍了拍他的肩膀说

“如果你真的惹到他的话，我建议你去给他道个歉，这不光是为了你们的师生情谊，如果你以后还有心往心理学的方面发展，被席勒除名是一件很严重的事，这会导致你在这个圈子里没法混。”

布鲁斯沉默地站在原地，他看向维克多说“你现在有空吗我想听听你的意见，因为你很了解席勒。”

维克多点了点头说“走吧，去我的办公室，真不知道，你们是怎么了”

布鲁斯跟着维克多来到了他的办公室，两人在沙发上坐下，布鲁斯言简意赅的向维克多解释了一下他与席勒发生的事。

维克多越听越瞪大了眼睛，然后他说“这么说，其实你是受害者”

维克多判断道“席勒突然弄出了一个莫名其妙的人格，对你进行了一系列莫名其妙的迫害，然后现在又把你除名了我的老天啊，他也太过分了”

布鲁斯愣了一下，他盯着维克多，维克多也盯着他，随后维克多有些惊讶的说“你来我这，该不会是想检讨你自己吧”

“你清醒一点布鲁斯这难道不是他的错吗”

布鲁斯抿着嘴，表情显得有些严肃，而维克多的面色也逐渐严肃了起来，他挺直身体，双手手肘撑在膝盖上，对布鲁斯说

“布鲁斯，不必觉得害怕，你可以对我说实话，罗德里格斯教授是否利用职务之便，对你做了些什么我直说了，他对你进行了精神控制或者虐待”

布鲁斯看向维克多的眼神非常严肃，他盯着布鲁斯的表情说“你现在的状态很不对劲，你能不能用你的理智思考一下”

“席勒对你做了这些之后，你现在居然还在反思，你错在了哪里你真的有错吗”

“你做错了什么为了保护哥谭、阻止连环杀手作案而前往宴会为了阻止争斗，而留在席勒的办公室击退那些连环杀手还是和席勒吃了个早餐”

维克多轻轻的叹了口气，说“师生关系，是一种非常特殊的关系，在老师对于学生的教育当中，难免掺杂自己的观点。”

“在理科或工科的教学中，这种情况还不常出现，但是在文学、哲学、医学、心理学等等科目当中，经常出现教授有意识或无意识对学生进行精神霸凌的情况。”

“他们为了使学生接受自己的观点，会利用自己的地位和权威，去不断的逼迫学生，直到他们的精神状况达到极限，然后因畏惧而被迫接受老师的观点。”

“对于年龄比较小一点的孩子，建立权威是很重要的，这能够让他们懂得遵守规范，而不是肆意妄为。”

“但是，大学是一个平等交流的地方，任何学生、任何老师都有保留自己观点的权利，而如果你的这种权利遭受到了侵犯，你应该寻求帮助，而不是责怪自己。”

维克多轻轻摇了摇头说“在我数年的教学生涯当中，我曾见过许多次，老师没有把握好教授知识和传达观点的尺度，让传达变成了灌输和洗脑，让学生感到非常痛苦。”

“或许，他们主观上没有虐待学生的想法，但学生却因为地位的差距和畏惧权威而不能反抗，从而导致种种心理问题，进而产生悲剧。”

“所以我才说，如果你有类似的困扰，我可以帮助你，这也是在帮助席勒。”

“因为，如果他也不能认识到这一点，对自己的教学方法进行及时的调整，那么悲剧迟早会发生，最后一定是两败俱伤。”

布鲁斯露出了一个犹豫的表情，实际上，他现在的确感觉到有一些迷茫。

主要的问题在于，他现在不能确定，他对于席勒所产生的所有情绪，是不是真的是情绪控制的产物

简单来说就是，他认为，他与席勒所拥有的师生情谊，是不是席勒一手捏造和灌输的结果

任何曾经遭受过精神虐待的人，都会有这种感觉，我对于他的感情到底是真的还是假的这种情绪是受他控制还是受我控制情绪在受我控制时，