。”
“这次我不会再留手,你也全力向我进攻。”
“好”
程明认真了,拿出了当初让他屡次从生死边缘逃生的实力,现在他对面的人不是一个刚参加完高考的小女孩,而是一个实力比他更强的对手。
他的拳从沈竹边上擦过,能听见凌厉的风声,这得拳头的力量和速度都达到一定的程度才能做到。
沈竹的力量是不如程明,但她有内力护体,正面对打未必没有胜算。
但是她要展示的是四两拨千斤的技巧,所以战斗的过程中一直在进行躲闪。
这一次程明看清楚了,在他一拳打出之时,沈竹的腰扭到了一个正常人无法达到的程度,然后脚尖一滑,人就如鬼魅一般出现在了他的侧面。一只手顺势将他推出去,另一只手指尖在他的腰部一点,又是那股熟悉的剧痛。
如果对方用的不是手指,程明甚至想要怀疑自己的腰子是不是在哪一瞬间被嘎了。
“感受到了吗”
“感受到了。”
这次程明不敢嘴硬了,老老实实承认自己的实力不如沈竹,向她请教起这方面的技巧来。
“但当我的体型比对方高大的时候,不如对方灵活,又该怎么闪到他的侧面呢”
“一般你体型比对方高大的时候,对方的力量肯定不如你,你完全可以选择正面攻击。四两拨千斤是以弱打强的技巧,但还有一个词叫一力降十会,你不要本末倒置了。”
程明觉得自己可能被打傻了,连这种弱智的问题都能问得出来。
沈竹没有嘲笑他,而是仔细跟他讲起四两拨千斤的技巧来。
“你还记得我当初捉马蜂时候所说的话吗”
程明其实想抖个机灵,说出视频中沈竹让大家继续蹲马步的话来,但是他现在是在向人请教,还是老实一点比较好。
“不是你捉马蜂,而是马蜂飞到你手里那个”
“对。后来我也教过大家如何训练自己对物体行动轨迹的观察力,比起纸片、马蜂来说,人在进行攻击的时候轨迹更为明显,稍微有些战斗经验的人就能够进行判断。
我们要做的不是死板地往他侧身走,而是与他的攻击方向错开,顺势将他往他所攻击的那个方向推去。这样,他受到的力其实是他自己使出的力和你对他使出的力的总和,造成一加一等于一的效果。”
沈竹其实对自己还是很满意的,虽然当初学的东西大多数都还给老师了,但这些基本的概念她都还记得。
比起抽象的数学来说,形象生动的物理更容易让人记忆深刻。
特别是开学时那位提着砖块进教室的老师。
“来,你来试试。”
沈竹给程明喂招。
程明回忆着沈竹刚才的动作,试着抓住她的手腕往前一送,果然阻力小了不少。
只不过被送出去的沈竹并不像程明之前那么狼狈,仅是身体往前倾了一下,重心一调整,还是稳稳的站在那里。
“这就是马步桩在这个方向上的稳定性。”
原来她刚才给程明喂招的时候用的是马步冲拳的变招,她知道程明要对她使用的招数,所以提前做了应对的准备。
“我明白了”
教学结束,程明本想请教完沈竹,就找个凉快的地方待到晚上的。
但沈竹这么厉害了,每天都还在刻苦练功,他一个给人当保镖的,怎么好意思偷懒
于是程明就跟着沈竹一起训练起来。
沈竹跑圈,他就跑圈,沈竹一边蹲马步一边练拳,他也跟着蹲马步和练拳。
直到两个扛着“长枪大炮”的人兴奋的跑到沈竹身边“你好我们是省电视台的记者,请问你就是昨天救人的小姑娘吧”
程明
主播又干了什么他不知道的事情了,请牢记:,免费最快更新无防盗无防盗