看着自己面前的一群满脸天真的孩子，一直都是东湾城里学识最广博的老夫子叹息了一声，觉得自己这辈子算是完了。

他虽然并不觉得教育是一件令人难以启齿的事情，可他从来也不认为，每一个孩童都应该上学识字。

这简直就是一件荒谬的事情，天底下哪有让所有人都读书的道理所有人都学了圣人之学，懂了各种道理，那谁来种地，谁来做工，又有谁来做奴隶仆从

最不能让他容忍的，其实还是那些坐在角落里，有些忐忑又有些彷徨的女孩子们。

该死的，这叫什么事儿啊男人和女人在一个屋子里学习，而且享受着同样的待遇，这叫什么事儿啊

又叹息了一声，老头儿又看了看坐在靠近门口的位置上的两个士兵，只能硬着头皮用掉粉末的劣质粉笔在涂黑的墙壁上写了几个字，然后让所有人都跟着写。

在老头子熟悉的世界里，女孩子想要学东西，那不是应该请教习到府上去教的吗

男孩子要学习，那不是要考证一下家室是否清白，自己是不是启蒙，有没有定力有没有决心再分三六九等授课的吗

这么囫囵聚在一起，简直就是在侮辱教育这两个字啊虽然他心里这么想着，可看了看门口的俩当兵的，又只能把话都吞进肚子里去。

形势比人强啊这门口的俩士兵可不是来保护他的，而是来监督他的。他必须要老老实实按照教学进度授课，两个当兵的来学习还要写什么学习日记，听说每天他们的连长都要查看的。

作为一个读书人，老爷子自认为十里八村的，好歹自己也是个学识渊博的夫子，学生就算不能闻达诸侯，那至少也是雅士骚客。

现在可到好，要是这俩大头兵出去说自己是他们的老师，自己这一把年纪了还活不活了

所以，都可以感觉到自己脸上的肌肉在抽搐的老学究，只能强压着沮丧与怒意，挨个将写在黑板上的字都教了一遍读音。

再叹了一口气，他背着手走下了台阶，走到了书桌各不相同的这些孩童们的中间。他沿着过道一步一步走着，每走一步内心都要疼那么一下。

这可都是上好的书桌啊，每一个他都见过第一排的是李老爷子家里的，讲究的是大气磅礴；第二排左边的那个书桌是赵家的传家宝，平日里自己都不舍得多用几次的；再后面的那张特么的是他自己的

眼看着黄花梨造的传世书桌，就这么排在了教室里，让这些兔崽子们随意使用，怎能不叫人心疼

话说回来，这些远道而来的自称唐人的大头兵们也真是阔气，白纸就好像不要钱一样的供应，每个孩子只要去领，必然是足额发放，竟然好不推辞。

更让他郁闷的是，眼前的这群孩童们，在这样一张张上好的白纸上面，写出来的字扭扭捏捏，真的彷佛虫子在爬

“笔锋笔锋”老爷子差点儿被气的背过气去，忍不住一边咳嗽一边呵斥道“这字写得这么差劲，何来文人的风骨”

“”坐在门口的一个士官低头看了看自己那一串丑字，撇了撇嘴被炮弹吓得跪在地上瑟瑟发抖的时候，也不见老爷子你的气节风骨

他对这些教识字的低级夫子是没半点儿好感的，在布纳斯也是如此。这些教认字的老师都是从前的老顽固，他们的课是布纳斯学校学生最讨厌的。

尤其是后来，在学校里见识到物理化学体育等老师之后，他们就对更不喜欢这些教识字的先生了。

这其实是不对的，是带有明显的时代烙印的，是短视又无可奈何的一种妥协。

大唐集团急着用人，人才的培训周期很短，所以基础往往根本没有时间去夯实加固。大家的字迹都不好看，因为从识字到毕业，大家都没有时间去练习自己的文字。

对于他们来说，要求只是最基本的，能够准确的，将他们想要表达的内容写出来，别人可以看得懂，这就可以了

唐陌也知道不好，也会提醒已经毕业的人练习自己的书写，提高自己的文学修养，可短时间内，这种问题依旧还会继续存在。

当走到自己的书桌侧面的时候，一脸愠怒的老夫子怔了一下，他看到一双满是老茧的细幼的手，写出了还算可以的几个小字。

这孩子似乎不忍心一下子浪费这么大一张纸，只是在角落里，用很小的字体一个一个整齐的誊写着黑板上的文字。

一笔一划，写的很是认真，字体也尽可能在模彷着，黑板上那飘逸的铁画银钩。

老头儿微微弯腰，看了几秒钟，傲娇的哼了一声，开口提点道“那横要微微拱一拱，有了弧，山压不倒，就厚重些就有了气势。有了气，就能养出韵来这就离好字不远了。”

他并不知道自己现在教的，其实在大唐集团的教育体系中只属于最初级最不受重视的部分，一副舍我其谁的模样走向了更后面去。

这略显意外的小小发现，让这个老头儿有了一些顿悟。他似乎明白了一些道理，那字写得有几分意思的小孩儿，成了他的惊喜。

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