意识到，可以将其做大”

似是意识到了什么，他的眼眸连眨几下，不太确定地道“好像我们也没有、比这个更大的印章了。”

嬴政作为在场的、唯一一个听了很多节历史课的人，淡淡出声提醒对方“我们所处的，便是这先秦时代。”

不知怎的、他就想起了类似的经历。

比如前一秒听完“千古一帝”的事迹，他刚进行吐槽和嘲笑完，就发现那是他自己。

所以还是听完整后，再开麦比较稳妥。

而除了印章，拓片、印染等技术都推动了印刷术的发展，只是经历了漫长的时间才得以突破。

夏安夷有些不理解，而此刻恰好有一群古人陪她上课，自然就开口进行了询问“难道这么久的时间里。”

“从来没有人想着要把印章做大一些，也用来拓印吗”

别的不说，短短时日来同这群人的接触中，她也能感受到他们作为历史长河中、能够留下姓名的人，水平也能吊打大部分的现代人。

嬴政淡淡道“自然是因为，印章所用的墨丸红泥，皆需要质量很高之物。”

“即便是如此，拓印时的字迹也很容易糊，不用说做大了。”

当然，最主要的是先秦时期，原本使用的书写工具是竹简和划刀。适合雕版印刷术的纸和笔，他们也才刚刚在后世的灵感中，所发明出来。

夏安夷听着对方的形容，若有所思。

所以字迹容易糊，这是什么原因呢

但是当大家细看这雕版印刷术，想必也能发现它最明显的缺点。虽然在拓印同一本书时，它能用较快的速度批量印刷。

但是当我们换一本书时，就要重新进行雕刻了。而每一页书都要使用一大块雕版，不仅浪费材料还显得奢侈。

蒙恬挠挠头“啊，本来我还想也整一个，以后大父罚我抄的时候，还可以重复使用。”

他明显迟疑了下“那如果他换了罚抄的内容，那我岂非白忙活了一场”

夏安夷暗示对方“其实你可以，把几支笔绑一起书写的。”

嬴政瞥了眼一脸懵、没有明白过来的蒙恬，又同悬浮在半空的“她”四目相对了会儿。

随即抬手，拿兔毛笔轻拨了下“她”的翅膀，随即拨到了几尺之外。

似是在示意她别带坏蒙恬，赶紧哪凉快哪待着去，好好地听她的课。

已经能完美地读懂、对方潜台词的夏安夷“”

其实她就是开个玩笑，老祖宗真是没有任何的幽默细胞呢。

甚至，由于雕版所用的技术是反刻，有时还会结合凹凸面和阴阳刻，对于匠人的技术要求较高。

若是过程中有笔误，就要整张雕版进行重刻，因此需要新的印刷术来帮助。

甘罗猜测“能如何改良呢难道是将写错处，修改了重刻”

郑国翻翻眼“你们这群贵族果然没有常识，这印章之所以能进行印刷，自然是其有字处和无字处凹凸不一，才能分别出来。”

“要是刮了错字处，那不就更加凹凸不平了。”

嬴政则注视着光幕里，课本标题处“活字印刷术”几个字。眼眸微动了下，似在思索其与“雕版印刷术”的不同处。

“活字印刷术，意思可是将这雕版上的字分开来”

嬴政手边便有几枚国君的印章，他轻拈起来端详了片刻，似是在思索分开的字、如何使用这个问题。

他指尖轻动，将手里的印章随即合并在了一起，又尝试了不同的组合。

神色微顿，似是在考虑其中的可能性和限制条件。

因此我们下面要讲的活字印刷术，便是印刷术史上一次巨大的飞跃。它由宋代平民毕昇所发明，利用单个活字来进行拼版。

大家要首先要注意它的特点，即活字可重复使用，能对于不同的文字内容进行组合。且比雕版占有的空间小，容易存储和保管，其印刷的效率极为高。

眼见着光幕上的动画演绎中，用胶泥所制的字印方块，按照需要排列在了一起。

一群团子小人将这些方块放入了，置有松香、蜡、纸灰等的混合物的铁板内。并用火进行烘烤，将混合物熔化，与活字块结为一体。

此外，这群小人趁热用平板在活字上压一下，似是为了使字面更加平整。

起初毕昇所用的是木活字，但发现其经火烤容易变形，之后采用了胶泥，而明清之际又出现了铜活字，这些都是大家需要记住的。

嬴政摩挲着手中的印章，似是对此也感兴趣，在纸上写下“胶泥”二字，后面又在“墨”上画了个圈。

先秦时期拓印时容易糊，很大程度上是墨比较原始，质量和效能比不上后世。

而若想效仿后世的印刷术一二，墨与胶泥皆是比较重要的突破点。

蒙恬及时捧场“陛下，你真是神机妙算啊，这活字印刷术果然是将字拆开来的意思。”

夏安夷写完笔记，也跟着拍了两