109. 指导 我才是最需要培培指导的人!……(2 / 2)

意。

元培枝很表现出师长的从容与宽容,所有人都松了口气——包括吴关。

“好。”

她其实并没勇气去和元培枝争抢什么,但那点说不清道不明的不甘还是偶尔影响着她的情绪。

“好吧,那培培你要等我们哦”

元幸竹之前在学校里一般是叫元培枝元老师的,但今天她毫不避讳地称呼“培培”,言语间门的亲昵之意听得大家都不敢看两人。

元培枝看着几人离去的背影,无声地叹了口气——她差点……不,她竟然已经忘了吴关!

虽然元幸竹说了自己和吴关不是那种关系,但元培枝并没彻底相信这句话。

在看到元幸竹和吴关两人旁若无人地对视时,元培枝有种从醉人的梦境中被狠狠敲醒的感觉。不止如此,学生后面的种种反应也让她的心渐渐沉了下去。

一般情况下,她当然没那么敏锐,但有过重生前的经历,最近又深陷矛盾的漩涡,这次竟然察觉到了这份微妙。

等元幸竹几人洗完澡回来,元培枝一边观看战斗录像一边给学生讲解指导。

这个时间门有不少其他班的六年级生也会跑来使用训练室,路过时看到元培枝在讲课,毫不见外地跑来旁听。这在一班是相当常见的情况,只要是蓝海学校的学生就没有不希望得到她指导的。

当老师的这五年间门,元培枝不止将元幸竹所在的班级一路带上来,也教授了不少其他班和其他年级。她编写的多份教材受到学校和同僚的肯定,期间门还受邀一同改版了教学用书,可以说受元培枝指导过的学生不计其数。

要说这一辈子与重生前她的人生轨迹有什么重大不同,元培枝认为这肯定要算一件。

“好了,今天就先到这里吧。”

元培枝详略得到地分析了全部九名学生与元幸竹的战斗,因为元幸竹都占了大优势,所以元培枝基本都站在对手学生的角度去分析。

指出他们在战斗中犯的错误,纠正一些坏习惯,指点应对策略和技巧。尤其是说到吴关与元幸竹的对战,她几乎是一帧一帧地进行了分析,最后得出的结论是吴关在完美发挥的前提下是可以战胜元幸竹的。

元幸竹听得很不爽。

“元老师,最近您都会在学校吗?”

在众人解散之后,吴关没有立即离开。

“没特殊情况的话,我在这边的时间门会比较多,至少有课的这天一定会在的。”

“那我可以向你申请打指导赛吗?”

指导赛,顾名思义就是由老师与学生进行指导性质的对战。通常情况下,老师一方需要有碾压学生的实力才能较为顺利地进行。

因为对老师的实战要求较高,学校里可以能与六年级学生打指导赛的老师屈指可数。

“当然可以,你把申请提交上来,记得写清楚你的指导赛目标,我可以准备一下。”

学校有无数学生想让元培枝打指导赛,但她有自己的标准,只有综合成绩达到要求的才有资格向她申请指导赛,并且一个月只有一次机会。

不是元培枝差别对待,实在是……不设个门槛的话,她肯定要累死了。

而吴关作为数一数二的好学生,当然是能达到这个标准的。

“元老师,我希望能战胜元幸竹,”吴关昂着头,毫不掩饰地大声道,“希望您能帮我制定一个训练的策略。”

战胜幸竹?

元培枝有些惊讶地看了看元幸竹,只见她的嘴已经嘟得老长了。

这是怎么回事?

两个孩子闹矛盾了吗?

不,这是良性竞争,她相信幸竹是不会介意的。

“好,我会准备的,”元培枝收回了目光,对着吴关道,“不过我没办法保证你一定能赢幸竹。”

“谢谢元老师!”

吴关并不把她的话放在心上,就算赢不了元幸竹那也不是元培枝的问题,是她自己学艺不精。

一直等到其他所有学生散去,元幸竹才露出不满的表情,拉着元培枝的手道:“培培,你怎么老帮别人来对付我?”

元培枝失笑道:“什么叫帮着别人对付你?你们都是我的学生,因为你是最优秀的,所以人人才想战胜你,而帮他们提高是我的责任。”

“那我也不想输啊!你一直帮他们想针对我的办法,也该帮我想想嘛!”

“我看你对自己的优势劣势清楚得狠,不需要我再多进行指导了。”

元幸竹不乐意了,摇着元培枝的手臂道:“怎么不需要?我需要、我需要,我才是最需要培培指导的人!”:,,.