走到了广场中心那座米白色的纪念碑前，看着他们四散开去，掏出各式各样的扁平方块对着这座纪念碑一顿点来点去。

“人民英雄永垂不朽。”这碑上的字迹杨沂中倒是认识，意义却令他有些不明就里。这些英雄，会是谁他的目光落到了碑底那些足有真人大小的精美浮雕上，依然看不出到底是在刻画什么。正在他迷茫的时候，远处又走来一队小孩子，脖子上都戴着红色领巾。他们的带队老师掏出了一个喇叭样的东西，大声讲解了起来。

“同学们，现在我们看到的就是人民英雄纪念碑底座上的八面浮雕，大家猜猜看这都刻的是什么有没有小朋友说一下请举手对了，就是虎门销烟”

杨沂中聚精会神地听着，由于语音的差异，他听得很费劲，所幸给孩子们讲课的老师语言浅显，娓娓道来，倒也能勉强听懂一些。似乎在近百年之前，官家的故乡正处在风雨飘摇之中，内忧外患，屈辱无比。朝廷无力对抗外贼，丧权辱国。内部也纷乱不断，多有起义

等等，这起义，难道不就是造反杨沂中浑身一震，造反有理，还能这样公然立碑纪念难道这造反的后来取了天下可是这老师分明说这“太平天国”没几年就被平了啊而后来的武昌起义，南昌起义，其大逆不道的程度更是一浪高过一浪，打得他整个人晕晕乎乎，什么反帝反封建，推翻腐朽落后的封建王朝国不可一日无君，不要皇帝了，这天下怎么过这里的小孩子从小就学这些东西

杨沂中脑子里嗡嗡响，后边的什么创立民国，革命战争他已经听不太懂了，但是抗日战争日本是哪个日本杨沂中一口气险些憋在喉间，片刻后又迷惑起来，如果真是日本，官家身为此国之人，如何还能留着平清盛他们不早想法子像灭西夏那样把东瀛平了

他在那里丈二和尚摸不着头脑，那老师可没等他想清楚，顺着浮雕讲下去，日本人到底还是被赶走了，又打了几年仗，这片土地终于硝烟散尽，算是太平了下来。直到这时，队伍绕着纪念碑转了一圈，杨沂中才看到纪念碑背面那段碑文。

“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽“三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽“由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽”

人民英雄。又是人民这两个字。这两个字究竟代表什么呢杨沂中揉了揉眼睛，那八块浮雕上，有男有女，有老有少，有头缠布巾的农人，有拿着书本的学生，有拿着刀棍的武人，也有穿着布衣的平民。唯独不见衣着华贵的帝王将相，不见青史留名的风流人物，连那频出虎狼之词的老师讲学时，也未提起画中有哪个有名有姓。

他正在胡思乱想，那边的一群学童已经在老师指导下，往碑前献上了一束尚含露水的白菊，随后列队整齐，把手举过头顶敬礼。赵玖他们这群大学生不需要老师一面面浮雕讲解，各自拍照、参观完毕后，也由班长和团支书带头献上了花束，并一道鞠躬致意。而那碑前除了鲜花，也有游人摆上瓜果，奉上灯烛，往来凭吊。

杨沂中望着这一幕，忽然想起了淮水上随水而去的点点橘灯，尧山上密密麻麻的灵位，还有岳台大祭时那正中居首，却没有名姓的巨大牌位在这一刻，他模模糊糊地懂了点什么。

夜色将尽，东方已经泛起了霞光。带队老师再度打起旗帜，领着学生们往城门楼走去。杨沂中也跟着走到那座洁白大理石修建的桥梁前，他望见了三座城门，却没看到卫兵。他正在盘算自己这个状态是否能直接入内时，朱漆的城门豁然洞开，一队身着暗绿短装，高筒黑靴的青年列队而来，步伐齐整，踏地铿锵。为首之人擎着红旗，左右执兵护卫在侧，雄赳赳，气昂昂，在众人的欢呼声中行过玉桥，停在了那根高耸的旗杆前。

一队精兵。杨沂中立刻就做出了判断。体格，队列，还有步伐，气势，单论这几点，这区区十几人展现出的风貌丝毫不逊于御前班直中的精锐。还没等他思考出这一小队精兵是干什么的，宏大的音乐声就不知从何处响起，将杨沂中吓了一跳。红旗展开，似曾相识的五颗金星让他心神一震，而海潮般的哼唱声从身后涌来，拥着红旗，迎着东方的霞光，缓缓向天际升去。

杨沂中身前的几个幼童把手举过了头顶，更多人则只是站直身体，目光紧随着逐渐升高的红旗。当晨风在旗杆顶将这面旗帜完全展开的时候，第一缕阳光也刺透东方的层云，洒在了朱红色的城楼之上。

杨沂中望着那面绣着五颗金星的旗帜，忽然意识到了这个仪式的意义。他也明白了为何天不亮就有这么多人聚集在广场上，他们就是在等待这面红旗随着旭日一同升起而那奏响的乐声，上至耄耋老人，下到总角孩童，都能跟着唱起，更是让他感到不可思议。

这果然是一个不寻常的国度。

日头已经渐渐高了。天光大亮，文博实践的学生队伍转出广场，过了一条道路，说要趁着博物馆还没开门去吃点早饭注3。

杨沂中着