天带头种地，皇子阿哥和大臣们都会跟着一起，但这不包括收获。

那两个从其他学堂挑出来的孩童，正是五六岁的年纪，哪见过这种阵仗茫然不知所措。

两个朝臣从牛车上挑来锋利的镰刀，下地收割去了。

小丫、小花、胤禛、胤祐这边就有趣了。

他们四个没有急着下去收割，而是先聚在一起商讨对策。

胤禛“我们都不是经常干农活的人，年纪又小，力气不够，要想在半个时辰内收割完是不可能的，所以必须另辟蹊径，合作吧”

胤祐“六哥说

能够利用可以利用的，这已经是提示了，也就是说我们见到的这一切都能够用，包括牛车上的这头牛。”

小花“我爹娘都是用镰刀收割麦子的，以前我觉得很快，但前些日子见到墨家和公输家的人在做一种机器，听说是为了收割麦子和稻子，从这里回皇庄，再把机器搬来，是不是有些来不及”

小丫把那两个还呆在原地的孩童拉了过来，“合作当然是人越多越好，这两个傻乎乎的，怎么也算个劳动力，就一起吧”

一群孩子聚在一块嘀嘀咕咕，从牛车上翻出麻绳，丈量着麻绳的程度，把麦子捆在一起，绑在牛车上。

在此期间，两个学堂的孩童把牛车上的所有工具丢下去，等绳子绑好了，小丫架着牛车往相反的方向走，利用牛来拔麦子。

最终收割麦子的结果还没出来，康熙就明白胤祚的意思了，屈起食指敲敲胤祚的脑门。

“你是想告诉朕，被关在学堂日日知乎者也的孩子被教傻了，只有在你的皇庄经历过物理化学熏陶的孩子才更灵活聪明是吧”

而那两个经常去皇庄的朝臣，不是不知道墨家和公输家制作出了更方便的机器，只是快速衡量来回路上所需的时间之后，选择了更便捷的手段。

这就是大人，在衡量利弊得失后，选择对自己最有利的一项。

“我可没这么说。”胤祚不认，“我只是想证明，经过我和科学的教导与熏陶，他们更懂得利用工具，知道怎么用更少的力气发挥更大的作用。”

当然，高效工作带来的好处就是剩余的时间就可以开开心心地咸鱼啦

康熙太明白这小子的真实目的了，忍不住吐槽“偷懒还说得那么好听。”

胤祚不服“偷懒怎么了正是为了更高效地工作，人才会发明各种各样的工具，你在奏折上批知道了三个字不也是”

康熙盯

出于强大的求生欲，胤祚把到了嘴边的“偷懒吗”三个字吞了回去，迅速道“其实我还有一个能够更高效地批奏折的办法”

康熙冷眼看着他，一个字都不说，就想知道这小子一个人能够自说自话到什么时候。

不料，胤祚彻底把“只要我不觉得狗腿，没人可以骂我狗腿”的想法写在脸上。

“汗阿玛你可以把知道了三个字刻在章上，看完就敲一下，可省力了。还可以把看完的奏折全部摊开放着，看完了就开始啪啪啪敲章，超快的”

康熙“”

太子“”

“如果你嫌这个不够有范儿，会被人骂偷懒，可以把知道了三个字变成阅一个字，怎么样够高效吧”胤祚给自己竖着大拇指，疯狂点赞，我可真是太机智了

康熙“”

太子“”，，