着他们会拥有相当漫长的寿命这么漫长的寿命，不为人类事业发光发热简直太浪费了。”

“我们没打算让所有虫族接受这些课程的教育，但如果他们之中存在对科学、数学、物理这些领域具有天赋的个体，那让他们进一步探索更为广袤的世界，才是实现人生价值的最好方法。”

“我们需要更多的人，需要更多出色的人才投身于地球文明的发展，那为什么要浪费虫族这样的潜力股呢”

“让智慧生物保持愚昧是保持稳定和统治的好办法，但不是解决问题的办法，让他们懂得思考才能让我们和他们一起走得更远。”

易诺陷入了思考。

道墟子不解“你说了这么多，跟我们有什么关系你们总不能找我们去当老师吧”

“我们还没这么异想天开，”季汀将话题扯了回来“不过对虫族进行义务教育这事只能在太空中进行，所以我们需要一些对人类来说较为安全的教室。”

不等易诺他们说什么，季汀紧接着道“我跟生命树沟通过了，他很乐意给我们授课场所，所以目前的问题是，怎么将位于太空中的授课场所改造成适合人类生存的环境。”

器轩子“这听起来跟刚才那件事没什么区别。”

季汀补充道“还是有些区别的，因为虫族中有相当一部分个体体型庞大，没法降落到生命树上，所以这个教室最好具有在太空中同步授课的功能，如果可以的话，教室里最好还能配备一些安全防护装置毕竟虫族的危险性摆在那，我们需要保证授课教师的安全。”

易诺问道“既然不打算让我们去上课，那你们打算找谁来给虫族智能生命”

智能生命确实是个相当靠谱的捷径，但专家小组在再三讨论后，最终还是放弃了这个想法。

原因也很简单，教育是存在立场的，它会潜移默化传递某些重要观念尤其是当学生是虫族的时候，这些微弱的影响就变得更重要了。

所以它不适合被交到非地球文明的智慧生物手中。

季汀没详细解释，只是含糊的道“目前还在筛选合适的人选，但大概率会是人类。”

易诺扬眉“主神都不行你们要求也太严格了。”

主神立马蹦了出来。

不要挑拨离间，我可不吃这一套。

而且我还没完善人格模块，我自己都是幼崽，怎么去教一群傻大个

道墟子被逗笑了“作为一个智能生命，主神对自己的定位也太不准确了，跟我们相比，他才算是外人吧。”

虽然远古圣人被地球“驱逐”了，又在多次进化后，成为了迥异于人类的强大个体，但这不能掩盖他们跟人类身上流着相同的血。

主神作为智能生命，从种族这一点上就已经输得彻彻底底了。

季汀再度把跑偏的话题给拽回来“这事你们谁来负责”

现场安静了两秒，原本还想逗一逗主神的道墟子立马挪开视线，装模作样的研究起了飞船内部的花纹。

主神则毫不犹豫的落井下石，充分证明了他到底有多记仇。

道墟子我看道墟子就挺好的二号星球上的仙宫不就是他建的吗他这属于熟练工了。

易诺赞同道“主神说的没错。”

卜悬子立马跟上“那这事就交给道墟子吧。”

愉快的将这个问题丢给了道墟子之后，易诺迫不及待的道“还有其他事吗要是没了的话，那就太好了，我是说，也没关系”

季汀微微一笑“剩下这事还真是非你们不可。”

他大致介绍了下推广修仙新时代目前遇到的难题，并诚恳的表示，希望远古圣人能在灵气的高效使用、炼器程序的简化以及批量生产上给予一些有效的指点，帮助昆仑学院推进修仙新时代的发展。

易诺跟卜悬子对视了一眼，清了清嗓子道“你方才说的修学校那事，其实我觉得我比道墟子更合适”

道墟子幸灾乐祸的打断了他的话“别，修仙新时代这事一听就很重要，你们去帮忙，简直最合适不过了。”

当然，最重要的是，这事一听就很棘手，相比之下，折腾教室和飞船就简单多了。

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