以压在心底的大石终于能放松一些了吗

如果他的到来能带来这样的变化，那倒也不错。

阿纲想着，心情也跟着变得明媚起来。

齐木楠雄不着痕迹地侧头看了他一眼，某个时刻嘴角似乎微微勾起了一点，又好像没有变化。

阿纲和齐木楠雄在校门口分别，按照对方指引的路线，一个人跑去职员室找二年三班的班任老师。

“啊你就是今天转学过来的泽田君对吧”

在看到阿纲的一瞬间，老师露出了恍然大悟般的神情。

“稍等哦，老师这就带你去教室。”

不，这里怎么说都应该先完成一些必要的手续，比如先介绍一下班级的情况，询问一下转学生之前的学习基础之类的吧

阿纲之前才经历过一次转学，对这套流程还保留着一部分记忆。

结果这里竟然是报道以后直接就去班级了

虽然省去了一些不必要的步骤的确是很贴心没错，但总觉得哪里怪怪的

阿纲跟在班任老师身后，很快来到了二年三班的教室。

“大家先回座位，今天有转学生哦”

班任老师推开教室门，高声宣布。

“诶有转学生吗之前没听说啊”

“这种消息不是提前好几天就会在校园里流传开的吗怎么这次一点风声都没透出来”

“这么一说好像的确是”

学生们在下方议论纷纷。

阿纲站在门口正想着这下恐怕要引起注意了，就听里面的人话锋忽然一转

“不是吧你们是不是记错了上周就说要有转学生过来了啊”

“啊我想起来了明明早就说过了嘛，我怎么就忘记了呢”

“这么一说好像的确是”

阿纲“”

行吧，不愧是你。

不过说好的在解决火山的问题之前不再用dtro了呢

影响范围没那么大的话暂时不必顾虑。

齐木楠雄用传心术回复了他。

“好了，泽田同学，进来吧。”

班任老师对站在教室外的阿纲招呼道。

阿纲走进了教室。

果不其然，没有任何一个人对他明显不像高中生的样貌提出质疑。

阿纲从容走到讲台前，在黑板上写下了自己的名字

“大家好，我是泽田纲吉，请大家多多关照。”

下方的男性生物们很快就对他失去了兴趣。

“什么啊，是个男生啊。”

“真无聊。下一个。”

“自我介绍也很没意思。大概率是和齐木一样，没什么特色的那种人吧。”

“是啊是啊，毫不起眼呢。”

阿纲“”

怎么说呢，感觉之后好像能理所当然地和齐木混在一起了呢

女生的反应则要热情很多

“哇好可爱的男孩子”

“咦明明是同龄人，为什么让我有一种在看弟弟的感觉”

“他让人感觉好小哦明明是同龄人”

“无所谓吧，同龄人也不是不能当弟弟”

阿纲“”

行了，他知道了，反正他到哪儿都是当弟弟的命。

“座位的话我看看”无视了班上学生们的喧闹，班任老师的目光扫视过全班，突然想到了什么似的，指了指齐木楠雄旁边的空位“泽田君，你就先坐齐木旁边吧。”

呦西，计划通

阿纲才刚要朝那个空位走过去，就听见一个好听的女声响起

“那个不如让他坐我这里吧”