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十月中旬温度骤降。

晚上的气温更是到零下。

偏偏实验数据分析课定在晚上。

乔怀遥挑了件厚一点的外套才出门。

之前交上去的t作业基础评分已经有了。

上课的时候会按照基础评分，从高到低来排序，上台讲t。

实验数据分析这节课，可以算的上是教授的实验班课程的筛选层。

实验数据分析做不好，连实验班的门槛都摸不到。

“大家交上来的作业都在电脑里了，按照群里发的名单”老师翻开手边的名单，说“乔怀遥来第一个讲。”

乔怀遥坐着的位置在中后排，闻言放下笔，起身走下台阶。

老师笑着说“开学还没军训我就听说你来我们学校，现在终于是在课上见着你了。”

本校非招生办的老师，也会关注招生的事。

更何况这个学生入学之后，自己还是教他的老师。

肯定会过多关注。

不等乔怀遥开口，老师又紧接着说道“t我看了，做的非常不错，老师跟你商量一下，一会我还有大二的课，可不可以借用你这份t给他们看看。”

乔怀遥点头道“可以。”

“行。”老师退后两步，把电脑前的位置让出来，“来，你讲吧。”

老师曲起指尖敲了敲桌面，“大家都好好听着啊，这次的t非常重要，你们的学姐学长都没有这个待遇。”

做那份实验的人来制作的实验数据t，要比别人来研究这份实验能给出的细节更多。

乔怀遥打开t，下滑的时候发现电脑上看着数据是清楚的，但是回头看投屏就有些模糊。

老师站在讲台下面，仰头间也发现不对，“诶，这个”

她伸手拽了下幕布，投屏细节没什么变化。

“都是这学期新换的，看着也不像坏了，什么情况这是。”老师蹙眉边嘀咕着边给维修发消息。

没等开口让乔怀遥先别讲，等弄好在继续。

乔怀遥就已经就着这个模糊的t讲起来了。

t电脑上的原件设置成自动播放。

老师见状打字的手都一顿，她也没提前说要背下来啊

不过见乔怀遥讲的很顺利，老师就没有让他暂停，而是双手环胸，神情认真地看着他。

乔怀遥拿粉笔在黑板上写，讲到哪里，就把那部分主要的相关数据写上。

他没有看t，但在黑板上讲的内容和t翻页的顺序是一致的。

伴随着乔怀遥恰到好处的语速。

乔怀遥讲的很顺，不急不缓，连应该有的思考停顿都没有。

等这份t讲完，黑板上已经写了大半的内容。

乔怀遥放下粉笔，最后沉声说“关于t20y研究的数据报告讲解完毕。”

“讲得好”丘书峰身为乔怀遥头号粉丝，当仁不让的鼓起掌来。

王展

眼见着自己夸慢了一步，惊愕的眼神心里大骂一声靠，然后紧跟着鼓掌，用力使劲，誓要将丘书峰鼓掌的声音压下去。

有人起头，后面的学生也不禁跟着鼓掌。

还有人躲在后排小声道“他这么讲的话，我好像懂了。”

“我也”

老师抬手压了压，说“好了啊，大家平复一下，平复一下。”

说着话，她面上的笑意就没掉下来过。

手里拿着计分的单子，之前计分，都是学生在上面讲，从中途表现看，哪个点该加分该减分的。

遇到有问题的地方，她还会提出修改方案，让学生当场改掉。

乔怀遥这

老师默默填了个满分，“乔同学讲的非常不错，下一位丘书峰的，是哪位同学”

老师都有些犹豫要不要让下一个学生上来，两者对比之下会不会落差太大

“我。”丘书峰默默举手。

老师点了点头说“你留到下节课在讲，等投屏修好在说，咱们接下来先”

想说先讲课，但来之前做好了两节课讲批改t，也没让学生的带书。

老师看了一眼，确实没几个人桌上是有书的。

她便说“先上自习。把自己做的t熟悉一下，争取下节课讲的时候能拿个好成绩。”

前几排坐满了人，中间靠后的地方人比较少。

乔怀遥在的那一排，就只有他们四个，地方多就没有挤在一起。

乔怀遥坐在边缘的位置上，刚翻开笔记，就察觉到身边好像有人靠了过来。

因为是从座位里面，他以为是丘书峰，便没有抬头。

乔怀遥写下两个字，漫不经心的问他，“怎么了”

话音未落，一只手伸到自己面前。

乔怀遥一愣。

他攥着拳，掌心朝上时反松开蜷起的手指。

草莓糖静静地放在他的掌心。