三个伙伴的视线, 齐刷刷集中到景年身上。

刘红英满脸期待“年宝，你们以前的学校，有六一汇演吗有没有一样的节目啊”

确实太一样。

他以前的学校如果有文艺汇演, 就是各种乐器轮番上, 弄的跟音乐会似的。

还有就是学校交响乐团的固定表演, 学校合唱团的固定表演。

听高年级会有剧、音乐剧排演, 景年只看过一回。

他觉得学校的文艺汇演完全能上新节目, 单他以前的班上，他知有个男同学, 花式足球玩儿的特别好，观赏性很足。

还有个同学, 霹雳舞跳得棒极了，但凡看过，没有好的。

是他们都没有报些，一个报了提琴，一个报了钢琴, 最后都没有选上。

些好像没什么参考价值。

“以再上几个乐器表演呀。”景年提议。

他以前学校那么多乐器类演出, 定一类节目通过的概率高一些。

刘红英“有啊，李明明的快板，过他三天打鱼两天晒网，怎么练习，快板打得还没他表妹好。”

毛兵做补充明“李明明表妹是三班的, 去年他表妹的快板就选上了。”

景年“啊, 样啊, 那还有别的乐器吗”

他还没看过快板演出呢。

刘红英苦恼“别班有，我们班没有。”

她数了几个人出来，有吹笛子的, 有拉二胡的，一班还有个弹琵琶的姑娘。

水平怎么样另，让些外门的学生们来评价，也出个好歹。

但是

“人家那些乐器那么大，快板就两快木板子。”毛兵。

他们用自己浅薄直接的认知判断，乐器大的比较牛批。

景年“”

如果样比的，管风琴就战而胜了。

“你呢”刘红英灵机一动，问景年“年宝，你会什么乐器吗什么都以呀，要是也是快板，比李明明打的好就行。”

“我会打快板。”景年连忙摆手“我会一点儿别的乐器，过也就是知怎么用罢了，水平很差的。”

他学乐器学的深，兴趣也大，老师给他启蒙后，都是舅妈、哥哥带着他学一点儿，会几首曲子。

而且么久没练习，手早就生了。

刘红英急“是我们其他人都会啊”

现在还是后世特长班各种艺术班泛滥的时候，学生们放学了，连补习班都上。

况且大部分家里没有那个条件，供孩子从学习乐器，除非家学渊源。

比如李明明，他就是他爷爷会打快板，后他和表妹跟着爷爷学习。

其他会乐器的同学况差多，都是家里有长辈会，就跟着一练。

没有哪家是专门想让孩子学个乐器，所以送他们去学习，没有。

景年微微拧眉，他有自知之明，他的乐器演奏水平，自娱自乐还行，拿出来比赛就真的是献丑了。

“排个剧以吗”景年试探着提出自己的建议。

“剧是啥”毛兵问。

刘红英和杨婷婷也满脸好奇“对啊，剧是什么”

景年简单给他们解释了一下，其实要具体概念他也没办法的很准确，但是知是怎么回事。

三个孩儿用自己的思维努力理解，毛兵转着珠子，试探着“你是，我们自己拍电影”

景年手忙脚乱比划“是电影剧是”

他又解释了一遍，三个没看过剧的伙伴还是似懂非懂。

刘红英拍了一下手“反正咱们就是演一段儿呗上电视的电影”

景年“大概算是吧。”

毛兵激动地“我觉得年宝个主意很好，比咱们班之前报上去的节目，有意思多了”

“用你，谁知是个好主意。”刘红英苦恼地“但是我们没排过剧，也没有演过戏，知该怎么做怎么排演，需要准备什么，什么都知。”

毛兵“问年宝啊，他肯定知。”

景年“”

面对伙伴期待的神，他无奈地“我也没排过，我只看过。”

刘红英拿出班长的架势，当机立断“看过就行，现在年宝就是我们的剧老师对，老师，我们都听你的，咱们排个剧，争取能选上。”

景年傻了，呆呆地问“要是没选上怎么办啊”

“没选上就没选上呗。”毛兵耸了耸肩“反正现在报上去的节目肯定选上，那个什么马来着”

杨婷婷声“死马当活马医。”

毛兵“对我就是个意思，原先的节目是死马，年宝排的剧是活马。”

刘红英翻了个白“你快闭嘴吧”

又跟景年“你放心，我们试一试，没选上也没系，反正那几个节目没什么希望。”

她也会那么发愁了。

毛兵声嘀咕“咱们的那是一个意思嘛”

刘红英斜了他一，想搭理他，跟景年继续好