吧她们在等我吃饭。”

两人不紧不慢下楼几步，杨景行拿出手机看，陈羽也看看自己的，有点心不在焉地说“我在学校时间不多，没怎么听过你的传言。”

杨景行笑“我听过你的美言。”

陈羽看看杨景行，总结“总之，很高兴认识你。”

杨景行说“我认识你好久了，不过今天才高兴。”

陈羽笑笑“这几天天气不错，心情也不错。”

一出排演中心大门口，一声怪叫就朝杨景行和陈羽袭来“怪叔叔”

除了喻昕婷和安馨，等着的还有齐清诺、何沛媛、年晴、王蕊、柴丽甜、邵芳洁，以及之前在交流会上表现的比较积极的一个钢琴系大二女生。九个女人一堆红红绿绿，九双眼睛只在杨景行身上扫过，然后几乎都奔着陈羽去了。

王蕊还是最先把注意力给杨景行，用夸张的英姿蹦腾过不到两米距离到杨景行跟前，半信半疑半讽刺半恭喜“坏叔叔，都说你上课魅力四射啊，好行啊”

看似不关注的年晴立刻接话“给你开小课”

杨景行指指陈羽“这不用我介绍吧”

“谁不认识比你出名多了”王蕊讥讽着杨景行又朝陈羽跳跳下巴，热情“你好。”那样子简直是想拉个同盟军。

陈羽回应一下“你好。”然后再用目光回应前面那一对对或友好或灿烂或平淡的目光。

杨景行介绍“她们是三零六的”、

陈羽点头“我知道。”

齐清诺已经走近，笑着责问“我们就要介绍，什么意思”

何沛媛也和齐清诺一条阵线“就是有人吃醋了。”

杨景行对陈羽说“我们去吃饭，有就会再聊，今天谢谢了。”

陈羽简洁点头“再见。”

一个课间的时间后，教授们回来了，学生们赶快各就各位。

按照程序，接下来就是几位教授各派出一名学生去和杨景行切磋。都是些优秀的演奏艺术家，杨景行一视同仁，对每个人的演奏都给予相当程度的肯定之后再挑剔一些细节问题。

老师和学生们给予了主角足够的尊重，不管杨景行说得对不对，大家都认真聆听或者实行。

杨景行状态越来越好，甚至开始让喻昕婷当助教，让不管是谁坐在琴凳上，喻昕婷都有机会学习实践。而良好的学术氛围也让喻昕婷不再扭捏拘束，开始像所有人一样投入进去。

时间在不知不觉中过去，只有主持人意识到需要中途休息。

又是两个小时后，终于到原本计划中的最后一个学生嘉宾了。冯教授的一个男学生，大三，沉默寡言文质彬彬的的样子。

这个男生虽然没陈羽那么大名气，但是演奏水准似乎在伯仲之间，在浦音钢琴系也算个人物，他用一首肖邦第三叙事曲赢得了超越交流会的掌声。

肖邦第三叙事曲是一件背景不太明确的作品，而且作品的戏剧性和叙事性感觉上并不是那么明显，所以留给了演奏者比较广阔的发挥空间。

从技术层面上看，叙三没什么大难度，但是不少人认为它是作者四部叙事曲中最有表现难度的。

男生的演绎很好，相对一些快的版本而言，他慢得细腻内敛却朴实无华。

杨景行鼓掌之后装模作样地沉思了几秒钟才开始说话“这件作品对我很有意义。当初，李教授就是在这件作品上让我对音乐有了更深刻的认识。不怕你们笑话，我刚开始一直觉得所谓的音乐情感是牵强做作的说法，可是弹这首的时候，明明不难，却怎么也弹不好”

杨景行还真感觉是个人物一样抒发起情感来了，还越来越不着边际“我认为这是东西方文化差异造成的，可能我们比较含蓄，欧洲人更直接。这首曲子我听过不下二十个版本的，我不能说顾然弹得最好，但是我个人很喜欢，因为我能听出是有东方文化底蕴的人在演奏这件作品。我觉得这是境界，是追求，我只能说很好，谢谢。”

杨景行又鼓掌，大家附和。还坐着的顾然却有点茫然无措的样子，他也不是美女，想来也没指望会得到杨景行的特别关照。

好不容易高雅档次了一阵，一个女生却给大家泼冷水“杨景行，你说的境界，具体指什么”

杨景行说“自我，顾然在演奏这件作品时有强烈的自我我随便说说，你别介意。”

顾然像个女生一样低头害臊了。

杨景行继续说“我猜像他这样演奏，去欧洲不会很受欢迎。但是我相信在这里，会有很多人喜欢。虽然说音乐没有国界，但是我觉得立足我们自己，是最好的。”

大家还没感叹杨景行的境界，女生立刻继续“你自己呢有这种境界吗比如在创作中。”

杨景行讪笑“我会朝这个方向努力。”

“你的意思是顾然的演绎是完美的”

杨景行却摇头了“不是这个意思，我是说他的意图很好，但是并不是比别人好”

这种话，顾然倒是抬头虚心听起来。