行“你们昨天玩到什么时候”

杨景行说“不晚。”

何沛媛对王蕊表示惋惜“更精彩的我们看不到了。”

齐清诺笑“我一个人的精彩。”

王蕊不干了“怎么就没我的事”

杨景行表扬“你真有义气。”

何沛媛哈哈“挽救我们吧，于水深火热之中。”

齐清诺问“你有多热”

龚晓玲也来了，羡慕“说什么，笑那么开心”

女生们微笑。

贺宏垂端着一杯茶回来后就继续，还真的要每个人谈感想做分析，从头开始。高翩翩很简短“我感觉我这一段比较传统，不像其他的。”

贺宏垂问杨景行“你认为她说的对吗”

杨景行摇头“我不知道。”他干脆不看贺宏垂的瞪眼。

龚晓玲相信齐清诺“你说。”

齐清诺说“翩翩说得比较保守，我觉得这一段应该是高贵典雅的，但是有活力。”

龚晓玲点头“对，其实你已经找到那种感觉了。为什么要在一开始就用这样的表达，我想作者的意思是每个人本来都是高贵的，这种高贵不是物质上的”她又无视杨景行了。

古筝片段还没分析完，下课铃又响起来。贺宏垂和龚晓玲不下课，说等下节课再结束就一起休息。

没一会儿，杨景行感到电话震动，他连忙弯腰试图藏在桌子后面接听。是陶萌打来的“你们还没结束”

杨景行压低声音“还没下课。”

陶萌沉默了一会儿，大概是在听龚晓玲的声音，然后也压低声音“什么时候下课我给你送汉堡。”

杨景行说“不要，你回家吧。”

陶萌问“你不想吃”

杨景行说“明天再吃，现在人多。”

陶萌大方“我买所有人的。”

杨景行说“不行，只能我吃。”

陶萌嘻嘻“那好，你下课了给我打电话。”

杨景行说“小心开车。”

“嗯，拜拜。”

在贺宏垂的电话催骂中，杨景行回到学校奔去电教室已经两点一刻了。三零六到齐，还都带着乐器，成表演队列围坐在讲台前边，也不知道从哪里找的这么多椅子。

齐清诺的双排键也搬来了，放在教室里桌子的第一排。她看了杨景行一眼。

除了贺宏垂和龚晓玲，还有贺宏垂的研究生助教，看样子下午糊弄不了。

杨景行道歉“不好意思，迟到了。”

贺宏垂指指杨景行手中的摄像机箱子“给他”神情还是很不和蔼。

助教从杨景行手里拿过摄像机后去忙了。杨景行还没坐下，电话响了，李鑫打来的“这一句你看怎么样”

杨景行说“我现在在上课，等会给你打。”

贺宏垂教训“上课就关掉手机”

杨景行静音了手机，间隔过道坐在齐清诺旁边的排椅上。

贺宏垂先讲话，表扬这段时间以来三零六的努力，说虽然不是顶好，但是成绩还是值得肯定的。

“但是你”贺宏垂指杨景行了，“没有负起责任这么多人的时间不比你一个人宝贵”

杨景行的神情似乎愧疚。

既然时间宝贵，赶快干正事。贺宏垂叫助教播放录像，助教找了一会儿不知道是哪个片段，杨景行连忙去帮忙。

摄像机的录音效果不错，这里的音响也还可以，至少比电脑上强了千百倍。虽然画面上的三零六教室看起来有些朴素陈旧，女生们也不是那么光鲜亮丽，但是在大投影上放出来总还是有那么一点点专业的味道，因为她们都做足了专业的样子。

两个老师和三零六认真看投影，杨景行和那个助教就盯着电脑屏幕，虽然音乐灵动悠扬，但是教室里气氛有些凝重。

乐曲结束后，画面上的三零六有一多半人扭头看镜头。助教也看看杨景行，说“你坐。”

杨景行摇头。

这次换了龚晓玲说话，温柔地问三零六“听清楚了吧差不多一半了，练习这么多天，应该都有点想法看法了，说一下。”

女生们互相看看，似乎没人想说什么。

贺宏垂说“再放一遍，声音大点。”

又听看了一遍后，龚晓玲拍手鼓励“来，随便说点什么，感受，想法”

高翩翩举手一下后坦诚坦荡道“我觉得这件作品我不确定这件作品的感情基调，练习的时候找不准方向。”说完瞄了一眼站在电脑边的杨景行，这家伙像个看稀奇的听众。

龚晓玲微笑鼓励“很好，很好，有谁愿意回答她的问题，那怕一点点看法也行。”

柴丽甜也举一下手，还是那种不好意思的笑容“我觉得整首作品的基调是青春，有伤痛，快乐，有彷徨，理想，有激情，也颓废但是不管怎么样我们都要积极努力，拥有一颗平常心并且永不放弃。”

老师和女生们都看着柴丽甜，年晴还看着自己的肘关节一