似乎无意出售房产，他非常坚决地否决了这个提议。"

西列斯了然地点点头，感到轻微的遗憾，但他对于那栋房子的渴望也没有那么强烈，便说∶"那么我们以后可以再去找找其他合适的房子。"

"当然，我听您的。"琴多低声说，他犹豫了一下，然后凑过来，十分轻柔地吻了吻西列斯，说，"过两天见。"

"过两天见。"西列斯说。

琴多叹了一口气，说∶"我已经开始思念您了。"

西列斯拥抱了他一下，随后琴多就离开了。

在琴多离开之后，西列斯脸上浮现的些微笑意便慢慢消散了。他在房间里站了片刻，然后轻轻摇了摇头，告诫自己不要整天想着谈情说爱。

琴多是与西列斯一起吃了晚餐之后才离开的。因此，等到西列斯洗漱完，时间也差不多来到了八点。

西列斯利用晚上的时间整理了一下论文的内容，看了看报纸，然后在十点左右入睡了。第二天上午，他准时踏入了拉米法大学主城堡二楼的专选课教室。

"早上好。"他与学生们打招呼。

经过了一个冬假，学生们看起来并没有什么变化。他们也与西列斯说了一声"早上好"，并且有点紧张地看着西列斯。

因为，按照诺埃尔教授的作风来说，他习惯在开学的第一节课上布置作业。

有些学生们摆出了视死如归的表情。

西列斯无动于衷，只是说∶"经过了上个学期的课程，各位想必已经知道这学期我们将要学什么了科南弗里蒙特。一位曾经的虔诚信徒，一位后来的文学大家。"

这话让学生们猛地提起精神。说到底，他们都是文学的狂热信徒。对于科南弗里蒙特，他们早已经十分好奇了。

那位向来的好学生，安妮特梅尔文，更是精神奕奕地小声说∶"我已经将您那篇论文看过许多遍了"

感受到课堂上轻微的骚动，西列斯不由得微微笑了一下。他说∶"研究这位作家的学者并不是很多，所以你们恐怕无法找到许多资料。

"不过，这也并非什么坏事。因为人只有在亲自阅读了某部作品之后，才能真正明白其价值所在。"

他的话让课堂陡然安静下来，因为学生们突然明白了西列斯这么说的意思。

"一个名叫科南弗里蒙特的男人的一生。"西列斯说，"目前图书馆中保存了序、第一卷、第五卷和第十二卷。

"你们需要在这个学期将这些篇目读完，并且写一篇读后感，不少于两千字，这一点我已经在上学期的课堂上说过了。"

学生们面面相觑。

一方面，读后感只有一篇，这很好但是另外一方面，他们需要读完全部的篇目，而非教授要求的选段这听起来又有点令人难过。

西列斯又说∶"此外，考虑到上学期你们已经撰写过一篇期末论文，所以这学期我就不再要求你们撰写期末论文了。"

学生们突然大大地松了一口气。但是他们又听见西列斯继续在说话，所以这口气又不禁提了起来

西列斯说∶"小组作业。"他望着台下学生们茫然而单纯的目光，突然感到些微的愧疚，当然这情绪只是一闪而逝。

他继续说∶"三到五人组成一个小组。你们需要合作完成一篇至少六千字的课堂总结，并且在学期末的时候进行汇报。你们可以在我的几个选题中进行挑选。

"你们有一个礼拜的时间决定小组分组情况，下周五的课堂上请将你们的分组情况交给我，我会在那个时候给出不同的选题。

"最后，你们的出勤、读后感的成绩、小组作业的成绩，这三部分将共同组成你们这学期的最终成绩"

课堂突然陷入了一片死寂。

西列斯不小心瞧见了安吉拉克莱顿小姐欲哭无泪的表情，不由得在心中默然片刻。

他想，费希尔世界的大学难道没有小组作业吗没有小组作业的大学生涯是不完整的，真的。

他若无其事地将这事儿揭过，然后正式开始了自己的课堂。

新学期的第一节课，他没有直接讲到科南弗里蒙特相关的知识，只是稍微复习了一下上学期的课程内容，并且深入讲解了一下沉默纪的文学理论。

他格外提及了沉默纪的小说中关于人物的塑造理论。

这个世界的小说是在沉默纪的神明陨落之后才真正开始发展。不过，那之后的发展可以用突飞猛进来形容。镣铐一旦被解开，那么人类就如同放飞自我一般在虚构的文字中尽情展示自我。

这些作品数量庞大，其中也不乏优秀、杰出的文学作品。当代的沉默纪文学研究学者，会将自己的大部分时间都投入到这些作品中。

人物自然是十分受到关注的一点，也是文学理论中十分重要的组成部分，更是不可能被避开的课题。

西列斯仍旧用他那十分标志性的、平淡而沉静的声音说∶"沉默纪中那些成熟的小说作品，其中部分对于人物的思考已经涉