你的一部分想法。我认为你的做法十分有用。考试的确，那是一种很好的检验学生学习成果的办法。"

西列斯∶""

他想，真糟糕，异世界的学生们也将被考卷支配了。

不过他已经毕业了。况且，他是教授。

于是西列斯也说∶"的确如此。只看课程论文的话，不足以检验学生们掌握的知识。"

赫斯特教授点了点头，他越瞧西列斯，越对这位年轻的教授感到满意当然，一切都需要对比。如果将诺埃尔教授和卡贝尔教授比一

赫斯特教授不由得说∶"你还十分年轻。以你这个年纪来说，你现在做得已经足够好了。卡贝尔教授看到你这样的继任者，想必也会十分满意。

西列斯心中一动，便说∶"感谢您的称赞。提到卡贝尔教授，他在办公室里留下了许多资料和手稿，这些东西对于卡贝尔教授的研究有用吗或许我应该

"他的研究"赫斯特教授在无意中流露出一种微妙的轻蔑，"不，那没什么。你可以自由处理那些东西。既然他将那些资料留下了，那就意味着他不需要了。"

西列斯点了点头，试探性地问∶"卡贝尔教授究竟在研究什么"

西列斯低声说∶"我明白。"

赫斯特教授便说∶"我该从哪儿跟你说对于你这个年纪的年轻人来说，恐怕很难想象，曾经的卡贝尔教授在拉米法大学，也是一位风云人物。"

西列斯问∶"因为他的研究"

"不，因为他''疯狂的天才''的名声。"赫斯特教授意味深长地说，"他与我师出同门，当初我们的导师本来想在我们中间挑选一位继任他的职务，最后他选择了我。

"而卡贝尔则离开了拉米法大学，在很长时间里不知所踪。在那之后，人们几乎遗忘了他。直到七年之前，他再一次出现在拉米法大学，并且向我请求一份工作。

"那个时候的他，看起来十分落魄。"

赫斯特教授最后选择了这个词语。

西列斯沉默地听着。

"并不是因为没有钱。"赫斯特教授说，"我了解卡贝尔的家世，他家中有足够他生活的资产。只不过，他毕业之后进行的研究，似乎让他的精神状态陷入了十分低迷的状态。"

西列斯便顺势问∶"卡贝尔教授究竟在研究些什么"

"我也不是十分清楚。"赫斯特教授思索了一会儿，"他曾经模棱两可地跟我说了一些，但我也说不上来，他始终就是研究些古老的书籍、原本、初版等等，埋头于那些历史之中。

这并不是什么好习惯，或许你应该知道。那都是些被时光掩埋的过去了，诺埃尔教授。即便我们研究历史、研究文学，也不能此沉迷其中。

"至于到底在研究什么，我也不好追问这年头，学者的研究课题都是非常私人的事情。他曾经和我说过，他来到拉米法大学就是为了寻找一些资料、一些信息。我也不清楚他有没有找到。

"不管怎么说，以他的学识，成为一名文学史教授，可以说是绰绰有余的。"

西列斯若有所思地点点头。

这些信息是他已经知道的，并且有所猜测的。卡贝尔教授在七年之前突然来到拉米法大学任教，必定有所企图。

按照西列斯的想法，他推测卡贝尔教授必定是找到了什么资料可是，他在学校图书馆的借阅记录看不出什么端倪，日常生活也没有透露出来什么线索。

在这一点上，往日教会和警方一定有过相当深入的调查。

大学一个大学能带来什么图书馆、教授、学生

想到这里，西列斯突然问∶"您知道卡贝尔教授在校内有和哪位教授交往比较多吗他留下的那些资料，我也不能就这么扔掉，最好交给他的朋友保管。"

赫斯特教授并没有怀疑他这个问题的意图，想了片刻，便说∶"校内的教授我曾经见过他与邓洛普教授一同吃饭。

"那已经是好几年前的事情了，我没见过他与其他人如此亲热，便留下了深刻的印象。"

邓洛普教授考古专业的教授

西列斯微怔，随后向赫斯特教授道谢。赫斯特教授摇了摇头，鼓励了他两句，然后就离开了。

西列斯慢慢往食堂那边走，一边思索着赫斯特教授透露的信息。

卡贝尔教授和邓洛普教授他怎么也没想到这两个人能扯上关系。

西列斯对邓洛普教授没什么了解，仅有的印象都来自于室友洛伦佐透露的一些内容，比如邓洛普教授更看重考古实践而非理论知识，因此才会将赫尔曼这个学生带进考古队。

卡贝尔教授能对邓洛普教授的什么感兴趣他的学识、他的考古队

西列斯突然想，如果卡贝尔教授是因为邓洛普教授当年的考古行动，想要更加深入地了解其中细节，所以才主动接近邓洛普教授的呢

他们不正是猜测卡贝尔教授前往了无烟之地吗如果卡贝尔教授和默文助教仍旧留在康斯特公国，那