“公主说我们造船大家快去伐木吧!”

钱汝君的这个简单命令，让大家都有点错愕，钱汝君不是朝令夕改的人，对于钱汝君改变想法，突然要造船，都感到很不解。

但经过洗脑的人还是有点不同，他们不会抱怨。而是开始猜想：“你说公主为什么突然要造船啊？”

“肯定不是游泳，游到中途累了，突然想回来造船！”

说这个话的人遭受到大家的白眼。这不是说废话嘛！

“想也知道啊，你小白痴啊！游到对面，跟游回来，花的力气是一样的。可能跟公主潜水下去突然不见有关系。”

另外一个人给了一个比较靠谱的猜想。

“这个大家都知道啦，公主一回来就说要造船的，捕鱼肯定是在水里发现鱼很好吃了。”

这个人再次遭到众人的白眼。

很难以相信在这一群聪明的人里面还有人会说这么白痴的话，偏偏这个人在做事的时候，尤其是在建筑设计的方面，特别的灵巧，一点都不白痴。

学堂岛的学生们特别能够体会到，一个人如果专精一样东西，往往其他地方就会变得特别白痴，智力是有限的，可能会着重在某一个地方发展。

钱汝君考虑过，要不要用空间里的木头。

空间里的木材质感比较好，但是几乎都是贵重树木头。

当初钱汝君种这些树木的目的，除了果树之外，就是要换取空间积分的。

所以都是空间要的树木的种子，而且它们的生长速度都特别慢，即使是五年过去了，按理说树林已经五十年，但是还有许多还没有长大。

但是这一带的树木也特别多，特别笔直，很适合发下来做造船使用。

至于后续序的工作需要晒木头之类的，她准备到空间里面去进行，也不需要晒多久，以她的能力该让水分散失掉，水分自然就会散失掉。

竟然要砍伐树木来造船，钱汝君就不想随便造船，这也算是对学堂倒学生的一个考验，因为他们毕竟没有造船过，而造船技能，在许多时候是必要的，至少到欧洲大陆的时候，如果想要到美洲去，就得坐船。

趁这个机会磨练一下造船技能也好，所以钱汝君也就不多插手。

她要插手的部分也就是，晒干木头这一部分，因为这个要花的时间真的太多了，许多地方是根木头，需要花半年一年甚至五、六年的时间。

她不得不插手。

不过她觉得把木头运进去，她的精神力的耗费一定会累得够呛，到时候如果在空间里把传船只搬出，不知道她会不会晕倒。

钱汝君考虑了半天，也只能要求学生在空间里做成半成品，出来之后再组装了。

在空间里面可以用她意志力的部分比较多，在空间里，她的存在，在许多时候，像是神明。

所以，许多重大工程不需要用到工具。

但是，如果是在外界，有光是把它组装起来，有些工具就必须制造了。

钱汝君在等待他们选出这一轮的总设计师，准备跟总设计师交代。

不知道为什么学生在选择总设计师的时候，每次都会不同人。

估计他们自己也知道，他们必须给每一个人训练的机会，所以如果这个人有这部分能力，而别的人也有这部分能力，但是别的人已经做过类似的工作的时候，他们就会把机会让给新人。

钱汝君觉得学生的自我管理能力，越来越热让他满意。

“公主，我是这次的总设计师！”

如果是在别的时代，别的场合这个总设计师，如果是男的估计钱汝君会觉得很正常。

这是以学堂倒的情况，大部分的优秀者几乎都是女孩子，男孩子的优秀者没几个。

所以钱汝君发觉总设计师又是男生的时候，觉得这其中会不会有鬼？

但是她不能否定这一个选择，否则对学生来说就是一个打击，在没有必要的时候，她不会去打击她的学生。

而且学生选择出来的人选在这方面的表现一定是优秀无可挑剔的，即使是其他人选，也不会太差。

当然由于经验不足的关系，难免会有一些毛病，但是他们都会很快的修正，因为其他学生在听从指挥的时候也会对这个总设计师提出合理并且友善的建议。

对于学堂岛的学生的合作方式，钱汝君觉得很好，这个团体很奇怪，与一般人自私自利，甚至私底下斗争的情况不一样。

合作是学堂岛学生的主轴。

或许，钱汝君平常的表现已经让他们知道，如果他们没有办法学到更多的东西，或许会在未来出任务的时候，死在某个地方。

积极学习或许是他们存活的本能。

钱汝君想如果她再重新建一个学堂岛，重新再拥有一次学生，或许不会这么完美。

这学期这些学生虽然后来才受到洗脑，但是在这之前的行为他们就已经表现的很好了。

钱汝君也想到，或许