玄之又玄，神力从幽暗空间通过那几条通道传递出去。

透过神力通道方澜可隐约感觉到另一头的情况，这是最近掌握的能力。

最明显是的黄平三人那头的情况，这三人也不知为什么能得到方澜一小部分神力，就好像真的赐予了他们神力。

虽然不知道怎么开头的，但方澜知道怎么结束，他能控制神力的传输多少，甚至能掐断神力传输，等若是控制了黄平三人的力量来源。

“他们三人究竟是怎么得到我的神力的？”

空余时间，方澜最近就研究神力问题，他发现在自己的一群学生又有几个人有使用神力的迹象。

当初他得到神力是因为玄冥之神赐予了幽暗空间，能得到神力。

那他们是怎么得到的呢？

方澜不知道他们体内是否也有一个幽暗空间，但直觉告诉他一定不同，因为他信奉的是一个真正的神明，而他们则是因为对方澜产生了崇拜信仰才会发生这种事情。

这个具体的标准方澜也不知道。

到底要达到怎样的程度才会接收到神力，这是方澜还搞不清楚的问题。

不过方澜相信随着信仰的加深，这些问题都会渐渐被揭开。

现在他要做的是让更多的人崇拜信仰他，让他神力增长，实力增强，其他都是细枝末节。

所以郑多情的栏目采访正好能帮他这个忙，名气越大，来听课的人也就越多。

虽然有更多暴露的危险，但方澜实力增长也不慢，清潭镇不过是个普通的镇，没有那么强的修士。这是方澜敢这么做的原因。

……

郑多情的能量不小，在采访完方澜后不久就立马赶回了海市，并且使得栏目采访很快就在电视台播出了。

海市远非清潭镇可比，栏目采访一经播出，方澜的名气在清潭镇就彻底的响了起来，谁都知道“清潭艺术科技学校”出了个了不得的新秀教师。

最积极的是那些苦于教育无方的父母，都想将儿女儿送进“清潭艺术科技”。

新的招生工作在这样一个氛围下开始了火热的准备工作。

方澜的上课人数也增长到了三百人！

李校长最近一些日，脸上都是带着花的，见谁都是一副笑脸，可想而知他的心情。

没有亲身上方澜的课是无法理解那种神奇的教学效率的，对于许多人来说，方澜的神奇还只停留在传言，心存疑也是很正常的。

但只要一开始尝试就会一发不可收拾。

所谓同行是冤家，“清潭艺术科技”的突然崛起顿时便威胁到了其他的专业学校。

李健是一名“天地艺术科技”的一名授课老师，教的是平面设计，很是普普通通的一门课，在学校里他也只是一个普普通通的教室，平时上课人数是三十五人。

“清潭艺术科技”的崛起，势必给一些人造成困扰。

李健就是其之一。

他的确很困扰。

因为“清潭艺术科技”的崛起，天地艺术科技形势不容乐观，因此学校就有传言将会从外引进更多的优秀教师进学校以应对这一不利形势。

这也就意味着那些平时普通的教师将会丢掉他们的饭碗。

李健相信他绝对是那即将要丢掉饭碗的其一人。

但怎么能就这么坐以待毙！

没有奋斗过就绝不能接受现实。

李健带着熊熊燃烧的心加入了与“清潭艺术科技”的战斗。

他必须要做出贡献来，只有将“清潭艺术科技”更多的情报带回学校他才有希望继续留在学校。

他的手段很简单，那就是混入方澜的课，然后将上课记录起来。或许能发现点什么。

李健不是第一个这么做的人，在过去的一些日，不少学校已经派人这么做了。甚至一些对方澜课感兴趣的人也都这么做了。

但李健绝不会知道那些上过课的人最后都怎么样了。

因为方澜课程的火热，也使得一些人看到了商机，这一小部分人有着授课的名额，有时就会将座位卖给需要的人，那些怀着不良目的的人不管花多少代价都会拿下来。

而随着方澜名气越来越多，座位也越来越贵。

无论是校方还是方澜，都认可了这些人的行径，睁一只眼闭一只眼。

实际上他们的行为在一定程度上有利于课程宣传，让更多的人参与课程，也就将名气传了出去，只要授课足够好，就会在那些人打出名气来，不怕其他人不知道方澜的厉害。

李健十分肉痛的花了一笔钱从一个学生手买下了一个座位，同时准备了记录课程的工具。

李健早早的就在教室等待。

令他没有想到的是教室里大部分人已经来了，这种现象在他的课上从他教学生涯以来从来没有出现过。只有那些有名的教室，授课评价很高的教师上课的时候才会出现。

顿时李健心就流露出嫉妒来。