慰安妇的日本仔（中篇小说）张宝同 2017.12.22

事情的真相对罗善学是个巨大的心灵伤害，让他彻底地幻灭了心中的一切希望，感觉自己仿佛被钉在了耻辱架上，永远也看不到光明的那一天了。

过去有人叫他日本仔，他就跟别人对骂说，“你才是日本仔呢。”可是，知道了自己的身世之后，别人再骂他日本仔，他装着没听见，头也不回就避开了。这让他变得越发地孤独和自卑，总是独自一人，生怕和别人在一起，不知因为什么原因，就会被人家叫他日本仔。日本仔这个名称像一把刀子戳在他的心上，让他感到屈辱和羞愧，感到活着没有一点意思。

在同学们的歧视和羞辱中一天天地度过，让罗善学对上学失去了兴趣，感到了厌恶，但他又不能不去上学，因为他年龄还小，还不能像父亲和母亲那样可以整天地呆在田里，或是呆在家里。可他希望自己能整天地呆在田里或是家里，这样同学们就不会到他家的田里和家里去羞辱他和歧视他了。

到了三年级时，一天，周老师教学生们学一支歌，叫《歌唱二小放牛郎》，老师把歌词抄写在一张大白纸上，挂在黑板上，自己先唱了一遍，然后就给一年级和三年级的学生讲王二小的故事。故事内容是十三岁的王二小正在山里放羊，遇到了进山扫荡的日本鬼子，鬼子让带路，他就把鬼子带到了八路军的埋伏圈里，鬼子军官知道上当了，就把王二小用刺刀挑死了。

听完这个故事，就有同学愤怒地指着罗善学对周老师大声说道，“老师，他爸爸就是日本鬼子，把我们家的房子都给烧了。”接着，又有人也喊道，“我姨夫就是让他爸爸杀害的。”这时，同学们都把义愤的目光对着罗善学。罗善学本来就胆小，见同学们都在用愤怒的目光看着他，吓得他都不敢把头抬来。

周老师听说过罗善学母亲的遭遇，就对学生们说，“同学们，你们不能这样地对待罗善学，他和他妈妈都是日本鬼子的受害者。我们要恨就恨日本鬼子，不能这样地对待自己的同学。”听着这话，罗善学心里很是感激周老师，可是，他觉得现在同学们都知道他是日本鬼子的崽了，这让他还咋能呆在学校里？

接下，周老师开始教大家唱这支歌，“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了，不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小......”这支歌是很好听，而且，他也恨日本鬼子，他想如果他是王二小就好了，他宁愿死在日本鬼子的刺刀下，也不想就这样地活着。

下了课，一些同学唱着歌，一边朝着他说道，“王二小就是让你爸爸杀害的。”他辩解说，“我爸爸叫罗讵贤，不是日本鬼子，也没有杀害王二小。”可是，马上就有学生朝他说，“罗讵贤不是你亲爸，你亲爹就是日本鬼子。”看着这么多的同学都在朝着他声讨和起哄，让他感到王二小真地就是他爸爸杀害的，而且让他无可辩驳。

他哭着回到家里，奶奶见他哭着回来，就问他，“谁欺负你了？”他也不说话，就直接进到了里屋，对着正在缝被子的母亲说，“妈妈，我再也不去上学了。”母亲一怔，问，“怎么了，谁欺负你了？”罗善学说，“他们都说我是日本鬼子的崽，还说王二小是我爸爸杀害的。”妈妈一听，问，“谁是王二小？”罗善学说，“王二小是放牛郎。”妈妈说，“他们胡说，你爸爸怎么会去杀人家放牛郎？”罗善学觉得给妈妈说，妈妈也不懂，就发狠地对妈妈说，“我再不去上学了。你要是逼我上学，我就往水塘里跳。”妈妈听着这话，就说，“你这么小年纪，不上学，干嘛呀？”罗善学说，“我可以放牛，可以种田，我啥活都能干。”妈妈没有吭声。

中午，爸爸从田里回来，坐在堂屋里一边吸着烟，一边等着吃饭。妈妈就把儿子不想上学的事告诉了他。他却不以为然地说了声，“不上就不上，上那么多学也没用，还不是要下地务农。”其实他本来就不想让他上学，只是妈妈一直坚持，才让他上了学。妈妈见爸爸说这话，就说，“他年纪这么小，不上学咋办？别人家的孩子都在上学呢。”爸爸说，“是他自己不想上的，又不是我不让他上的。他不上学也好，刚好队里的牛没人放，就让他放牛好了。”妈妈听着这话，也就没再多说。

爸爸妈妈并没有对他说让他别去上学了，但罗善学自己就不去上学了。爸爸见他不去学校了，就把他带到了队长永福的面前，让永福给他安排个活干。永福就把队里的四头水牛交给了他，让他每天赶着牛群到山边的草地上去吃草，一天两次，到了人们下工时再把牛群赶回来。牛是农民离不了的犁田耕地和拉车的工具。小古告屯村里有三十多户人家，有近百亩水田和耕地，到了春耕和双抢季节，牛要整天地犁田耙地。所以，平时就要好好地养着。过去，这几头牛都是由水老倌养着，可是，水老倌的腿给摔坏了，走不成路了，就不能再放牛了养牛了。

罗善学每天一大早，吃过早饭，就来到队里的仓库旁的牛圈里，把牛赶到山边的那片山坡草地上。然后就坐在草地边看着风景。山边的坡地宽阔而明亮，阳光明媚地照在山坡草地上，青